四川省大竹县职业中学作为川东地区职业教育的重要基地，2020年在办学规模、专业建设、社会服务等方面呈现显著发展态势。当年在校生规模突破4500人，开设12个紧贴区域产业需求的专业，形成"升学与就业双轨并行"的办学特色。学校通过深化校企合作、推进产教融合，毕业生就业率达97.6%，对口升学率提升至38.5%，较2019年实现跨越式发展。师资队伍中"双师型"教师占比达到68%，实训设备总值突破3000万元，建成3个省级示范性实训基地。在脱贫攻坚背景下，学校开展新型职业农民培训超2000人次，成为县域乡村振兴人才供给的核心力量。
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一、办学基础与规模扩张
2020年学校占地面积扩展至213亩，建筑面积新增1.2万平方米，实训工位总数达2800个。全日制在校生规模同比增长12.5%，其中建档立卡贫困家庭学生占比18.3%。通过"中职-高职"贯通培养项目，联合5所高校开展3+2分段培养，较上年新增合作专业3个。
| 年份 | 在校生数 | 班级数 | 贫困生占比 |
|---|---|---|---|
| 2018 | 3200 | 68 | 14.1% |
| 2019 | 3980 | 76 | 16.7% |
| 2020 | 4523 | 84 | 18.3% |
二、专业结构调整与产业适配
重点建设电子技术应用、汽车运用与维修、现代农业经营三大骨干专业群，停招机械制造、计算机应用等传统专业。新增老年服务与管理、电子商务两个新兴专业，专业与县域重点产业匹配度提升至89%。
| 专业类别 | 招生数 | 就业率 | 对口升学率 |
|---|---|---|---|
| 电子信息类 | 628 | 96.2% | 41.3% |
| 交通运输类 | 547 | 94.7% | 36.8% |
| 现代农业类 | 385 | 92.5% | 28.6% |
三、师资队伍建设成效
通过"校企互聘"机制引进企业技术骨干23人，组织132名教师参加国培计划。高级职称教师占比提升至34%，较2019年增长5个百分点。建立专业教师企业实践制度，年均实践时长达到45天。
| 教师类别 | 人数 | 占比 | 双师比例 |
|---|---|---|---|
| 专任教师 | 215 | 81% | 68% |
| 兼职教师 | 48 | 19% | / |
| 实习指导教师 | 22 | 9% | 86% |
四、教学改革与质量提升
推行"岗位导向"教学模式改革，开发12门活页式教材。建成省级精品课程3门，校级在线开放课程覆盖率达75%。学生技能竞赛获省级奖项14项，较上年增加5项。
五、产教融合深化路径
与蜀丰机械、通洲电子等企业共建"厂中校"3个，接收学生顶岗实习1362人次。校办企业年产值突破800万元，较2019年增长26%。开展"订单班"培养覆盖8个专业，占毕业生总数41%。
六、社会服务能力拓展
承接退役军人职业技能培训、农村劳动力转移培训等项目17个，累计培训4360人次。为县域中小企业提供技术支持服务56项，解决生产技术难题32项。
七、信息化建设进程
投入380万元建设数字化校园，实现教学场所无线网络全覆盖。开发专业教学资源库容量达2TB，线上教学资源使用率达83%。建成虚拟仿真实训室2间，设备利用率提升40%。
八、发展瓶颈与突破方向
存在实训设备更新滞后（关键设备平均使用年限7.2年）、专业带头人短缺（省级名师仅3人）、校企合作深度不足（协议履约率78%）等问题。需通过争取产教融合专项资金、完善教师激励机制、构建产业学院等举措实现突破。
通过多维度的改革发展，大竹县职业中学已形成"学历教育与职业培训并重、升学通道与就业渠道畅通"的办学格局。未来需在智能制造、智慧农业等新兴领域强化专业布局，深化"政校行企"四方联动机制，着力打造川渝陕结合部职业教育高地。
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