都江堰职业高中(都江堰职高)

都江堰职业高中（以下简称“都江职高”）坐落于世界文化遗产地、国家5A级旅游景区都江堰市，是四川省职业教育改革与发展的重要实践基地。学校依托“天府之国”的地理优势与都江堰市“文旅融合”发展战略，构建了以旅游服务、水利工程技术、现代农业等为核心的特色专业群，形成“产教融合、校地共生”的办学模式。近年来，学校通过深化校企合作、推进国际化办学、强化技能竞赛等路径，实现毕业生就业率持续保持在98%以上，对口升学率达75%，成为西南地区职业院校中“立足地方、辐射全国”的典范。

学校现有在校生规模超4000人，开设16个专业，其中省级重点专业覆盖率达60%。师资队伍中，“双师型”教师占比突破85%，与企业共建的实训基地数量达12个，年均承接社会培训超5000人次。其“水利+旅游”专业集群建设经验被纳入四川省职业教育典型案例，并与都江堰景区管理局、中国水利科学研究院等机构形成深度合作网络。

一、历史沿革与办学定位

都江职高始建于1983年，前身为都江堰市农业中学，2008年汶川地震后由上海援建全面重建，更名为现名并转型为综合性职业高中。学校锚定“服务成渝双城经济圈”与“公园城市示范区”建设目标，确立“培养具有工匠精神的现代服务业技术人才”定位，形成“专业链对接产业链、人才链融入创新链”的办学逻辑。

二、专业设置与课程体系

学校构建“文旅+水利+现代农业”三位一体的专业架构，其中旅游服务与管理、水利工程技术、现代农业技术三大专业群被列为省级重点建设项目。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界拓展”模式，引入都江堰水利工程文化、川西非遗技艺等本土资源，开发《都江堰治水智慧》《川菜非遗传承》等特色校本课程。

三、师资队伍与教学资源

学校实施“名师工作室+企业技师流动站”机制，聘请都江堰市非遗传承人、行业技术骨干担任兼职教师。现有高级职称教师占比38%，硕士以上学历教师达45%，建成水利模型研创中心、智能餐饮实训室等12个高标准实训场所。2022年生均教学设备值达1.2万元，居四川省中职学校前列。

四、人才培养与升学就业

学校推行“学历证书+X职业技能等级证书”制度，近三年学生获省级以上技能竞赛奖项67项。升学渠道方面，与四川农业大学、成都职业技术学院等高校建立“3+2”中高职衔接项目，年均输送升学学生超1200人；就业市场覆盖成都都市圈300余家企业，旅游类专业毕业生供需比达1:5。

五、产教融合与校企合作

学校与都江堰市政府共建“文旅产业学院”，联合青城山旅游装备产业园开展订单培养，形成“教室即工坊、教师即师傅”的实践教学模式。企业深度参与人才培养方案制定，如希尔顿酒店定制《国际礼仪标准》课程，水利部门提供真实工程案例库。2022年校企共同研发横向课题5项，技术成果转化收益超200万元。

六、社会服务与文化传承

学校承担都江堰市“职业技能提升行动”培训任务，年培训量占全市总量的40%。依托川西林盘研究院，开展“传统竹艺”“都江堰放水节文化解说”等非遗传承项目，累计培养非遗学徒300余人。疫情期间为本地企业输送顶岗实习生1200人次，助力复工复产，获评“四川省职业院校服务地方经济社会发展先进单位”。

七、国际化办学探索

学校与德国埃尔福特职业学校、泰国清迈职业技术学院建立姊妹校关系，开展“水利工程技术”专业标准输出。2021年起招收“一带一路”国际班学生，开发中英双语课程包，承接老挝水利官员培训项目。目前累计接待境外考察团27批次，输出教学资源包12套，国际化指数居四川省中职学校前三。

八、发展挑战与应对策略

面对产业升级加速、职教高考改革等新形势，学校存在三大挑战：一是新兴专业（如智慧文旅、数字水利）师资储备不足；二是实训设备更新速度滞后于行业技术迭代；三是县域职校对高端人才吸引力有限。对此，学校启动“双师素质提升工程”，与华为、京东共建产业学院，设立“天府学者”特聘岗位，计划三年内实现专业数字化改造全覆盖。

都江堰职业高中通过精准对接区域经济需求、深化产教融合机制、强化文化传承创新，已形成“立足都江堰、服务成渝圈、辐射东南亚”的办学格局。其“水利+旅游”特色专业群建设经验为县域职教高质量发展提供了可复制的范式。未来需在数字化转型、国际化标准对接、拔尖创新人才培养等方面持续突破，以实现从“技能型职校”向“技术应用型高校”的跨越式发展。