崇州乡村振兴职业学院(崇州振兴职院)

崇州乡村振兴职业学院是四川省内聚焦“乡村振兴”战略定位鲜明的高职院校，其办学特色与区域经济深度融合。学院依托崇州农业大县资源禀赋，构建“农业+科技+文旅”专业集群，开设现代农业技术、乡村旅游管理等特色专业，形成“政校企村”四方联动的育人模式。数据显示，2023年学院毕业生本地就业率达78%，参与乡村振兴项目覆盖率超90%，成为西南地区乡村人才培育的重要基地。

一、办学定位与战略布局

学院以“服务乡村振兴全产业链”为核心目标，构建“三农”特色专业体系。通过对比可见，其专业设置与同类院校差异显著：

学院与地方政府共建“天府粮仓”实训基地，联合企业开发《乡村电商运营》等12门定制课程，实现教学链与产业链深度衔接。

二、专业设置与课程体系

学院重点打造“现代农业技术”“乡村旅游管理”“智慧农业装备”三大专业群，课程体系突出“三维度”特征：

例如《农产品品牌建设》课程要求学生完成“地理标志产品申报方案”实战项目，近三年孵化“蜀稻香”“竹林涧”等17个乡村品牌。

三、师资结构与产教融合

学院构建“双师型”教师队伍，通过对比显示其独特优势：

学院推行“产业教授”制度，聘请32位农业企业家担任实践导师，共建“稻渔种养实验室”“民宿运营沙盘”等教学场景。

四、人才培养与就业质量

学院实施“三阶段递进式”培养模式：

2023届毕业生中，83人进入家庭农场担任技术主管，42人成为村级合作社负责人，创业率居全省高职院校前列。

五、社会服务与技术赋能

学院建立“三级辐射”服务体系：

研发的“智能灌溉控制系统”已在崇州10万亩粮田应用，节水效率提升30%。

六、国际合作与本土创新

学院探索“双向国际化”路径：

• 引入德国“双元制”课程标准，开发《现代农业机械操作》国际认证课程
• 输出“川芎种植技术”至老挝，建立跨国农业合作基地
• 与日本和歌山农业大学共建“有机农业研究所”，联合培养高端人才

同时创新“乡创工坊”模式，学生团队设计的“竹艺民宿”方案被纳入天府旅游名村建设项目。

七、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：

通过建立“乡村振兴人才基金”和“技术经纪人”制度，逐步破解发展难题。

八、未来展望与战略升级

学院规划“三步走”发展战略：

通过数字孪生技术构建“虚拟乡村”教学系统，开发AI辅助的“乡村治理模拟平台”，持续巩固行业领先地位。

崇州乡村振兴职业学院的实践表明，职业教育与乡村振兴的深度融合需立足三大支柱——精准的专业定位、鲜活的教学场景、可持续的产教生态。其“把课堂搬进田间、让成果留在乡野”的探索，为同类院校提供了可复制的创新范式。随着数字技术与农业教育的加速融合，这所年轻院校有望成为全球乡村振兴人才培养的标杆。