四川旅游学院黄龙溪校区(川旅院黄龙溪)

四川旅游学院黄龙溪校区是依托成都南部千年古镇黄龙溪独特的文旅资源建立的特色校区，其定位与区域文旅产业深度融合。校区地处天府新区与成都郊区交界处，既保留古镇水乡风貌，又融入现代化教学设施，形成“产教一体”的办学模式。作为四川旅游学院的重要组成部分，该校区以酒店管理、旅游管理、烹饪营养等应用型专业为核心，通过“校地合作”机制，将课堂教学与黄龙溪景区、周边民宿集群及农业观光项目紧密结合，构建了“前店后校”的实践教学体系。校区规划突出生态化与智能化，采用川西民居建筑风格，与古镇环境协调统一，同时配备智慧教室、虚拟仿真实验室等数字化教学空间，形成传统与现代交融的育人环境。

一、地理区位与交通网络

黄龙溪校区位于成都市双流区黄龙溪古镇核心区，距市中心约40公里，地处天府新区“文旅产业带”关键节点。校区周边1小时交通圈覆盖成都天府国际机场（25公里）、成都南站（35公里）及多条高速入口，形成“空铁公”立体接驳体系。

对比主校区，黄龙溪校区虽远离城市核心区，但通过定制化交通服务实现“专业通勤优先”，特别保障实践教学期间的师生出行需求。

二、学科专业布局特征

校区聚焦“大旅游”产业链需求，重点建设三大专业群：

• 文旅服务类：酒店管理（古镇民宿方向）、旅游管理（遗产保护方向）
• 餐饮工艺类：烹饪工艺与营养（川菜非遗传承方向）
• 数字文旅类：数字媒体技术（文旅电商方向）、会展策划与管理

通过对比可见，黄龙溪校区专业设置紧密围绕地域资源，实践教学权重显著高于主校区，形成“古镇场景即课堂”的特色培养模式。

三、产教融合实施路径

校区构建“四维一体”产教融合体系：

• 空间融合：与古镇商户共建“前店后校”实训基地（如“三合茶社”茶艺实训室）
• 师资共享：聘请省级非遗传承人担任客座教授
• 项目驱动：承接黄龙溪国际龙舟赛等大型活动服务外包
• 认证互通：推行“蜀绣工坊”“川菜厨房”等技能认证中心

该模式使校区成为区域文旅升级的“人才供给站”与“创新试验田”，实现教育链与产业链的价值闭环。

四、智慧校园建设亮点

校区数字化建设突出“文旅+科技”特色：

• 开发VR古镇导览系统，用于导游实务课程虚拟实训
• 搭建餐饮智能管控平台，实时监测实训厨房能耗数据
• 部署客流热力图分析系统，辅助景区服务管理课程

通过物联网与大数据技术，校区将古镇资源转化为可量化的教学素材，提升实践教学的精准度与前瞻性。

五、文化传承创新实践

校区打造“三维文化育人体系”：

• 物质载体：改造清代院落为“川西民居建筑研习馆”
• 非遗活化：开设“火龙灯舞工作坊”传承省级非遗
• 创意转化：学生设计“黄龙溪文创市集”年营收超百万

通过“保护-研究-创新”链条，校区推动传统文化从静态展示转向活态应用，成为古镇文化再生的重要力量。

六、就业竞争力分析

校区毕业生呈现“两高一专”特征：

• 本地就业率高：83%毕业生进入成都文旅行业
• 岗位匹配度高：72%从事民宿运营/文化传播/赛事执行
• 技能证书齐全：98%持有茶艺师/导游资格/餐饮服务等证书

数据表明，校区“场景化教学”显著提升学生职业适应力，尤其在文旅新业态岗位竞争中优势明显。

七、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：

• 地域限制：偏远区位导致高端学术资源引入困难
• 季节波动：古镇旅游淡旺季影响实践教学连续性
• 产业依赖：专业设置与区域文旅政策绑定过紧

破局路径包括：

• 建设“云上校区”虚拟教研平台，链接全球文旅教育资源
• 开发全季候课程体系，冬季侧重非遗技艺研习
• 拓展“长江流域文旅联盟”合作，降低单一区域依赖

校区年均带动经济效益超亿元：

• 直接消费：师生日常支出约3600万元/年

作为产教融合示范区，校区已成为推动川西文旅经济高质量发展的重要引擎。

四川旅游学院黄龙溪校区通过“地理禀赋+专业深耕+产教重构”的三维战略，成功探索出应用型高校与历史文化城镇共生发展的创新范式。其经验表明，职业教育机构完全能够超越传统办学模式，通过深度嵌入区域产业链，实现教育价值与经济价值的双向增值。未来需在数字化转型与跨区域协同方面持续突破，方能巩固其“中国文旅教育标杆”的地位。