因此,思政教育的一切工作都紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开。
学院坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,以及新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和公安工作方针。将最新的马克思主义中国化时代化成果作为思政教育的核心内容,确保党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑,引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉。
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学院将对党忠诚作为思政教育的首要目标和核心内容。通过一系列制度设计和教育活动,确保忠诚警魂融入血脉、植入灵魂。
例如,在新生入学教育、入党积极分子培训、各类主题班会和党团活动中,“忠诚”始终是最响亮的主旋律。这种教育不仅仅是理论说教,更是通过严格的纪律约束、庄严的仪式熏陶(如升旗仪式、入警宣誓等)和英雄模范的榜样引领,使忠诚成为一种内在的信念和自觉的行动。
学院坚持“立德树人、育警铸魂”的根本任务。思政教育的目标不仅是传授知识,更是要塑造人格、锤炼意志、规范行为。学院将社会主义核心价值观的教育贯穿始终,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉践行人民警察职业道德规范,筑牢拒腐防变的思想防线,确保培养出的学生德才兼备,以德为先。
二、 课程体系建设:筑牢课堂教学主阵地课堂教学是思政教育的主渠道。江西警察学院高度重视思政理论课(以下简称“思政课”)的建设,致力于将其打造成为学生真心喜爱、终身受益、体现公安特色的精品课程。学院严格按照国家要求,开设了《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等全部必修思政课程,并保证充足的学时和学分。在教学中,不仅注重理论体系的完整性和科学性,更强调与公安实践的结合。思政课教师会主动研究公安业务,将公安工作中的典型案例、热点问题融入教学,用理论分析公安实践,用实践印证理论,使思政课更加贴近未来警官的职业需求。
除了必修课,学院还积极开设与思政教育相关的选修课和专题讲座,如警察伦理学、公安文化、国家安全概论等,拓宽学生的理论视野和人文素养。
于此同时呢,学院大力推进“课程思政”建设,要求所有专业课教师充分挖掘各类课程蕴含的思政教育资源,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。无论是侦查学、治安学还是刑事科学技术,教师在讲授专业知识时,都会有机融入法治精神、职业道德、为民情怀、纪律意识等思政元素,实现思政教育从“专人”向“人人”的转变,形成协同效应。
在教学方法上,学院鼓励思政课教师改革创新,摒弃单一灌输模式,广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等多种方式,运用现代信息技术手段,增强课堂的吸引力和感染力。组织学生开展社会调查、参观革命旧址、走访先进模范,让思政课从课堂走向社会,使学生在亲身体验中深化对理论的理解和认同。
三、 日常思政教育体系:实现全过程全方位育人江西警察学院的思政教育绝非仅限于课堂,而是构建了一个覆盖学生从入学到毕业全过程、学习生活全方位的日常思政教育体系。这一体系与学院严格的警务化管理模式紧密结合,相得益彰。- 警务化管理中的思政渗透:学院实行严格的警务化管理,统一的着装、整齐的内务、规范的队列、严明的纪律,本身就是一种无声的思政课。这种管理方式旨在培养学生的服从意识、纪律观念、团队精神和优良作风。学管干部(队长)在日常管理中,不仅负责行为规范,更承担着深入细致的思想引导工作,通过谈心谈话、周讲评等方式,及时掌握学生思想动态,解决思想困惑,将管理过程转化为思想政治教育过程。
- 党团组织建设引领:学院高度重视学生党团组织建设,充分发挥其政治核心和战斗堡垒作用。通过规范发展党员程序、开展高质量的组织生活、设立党员先锋岗等活动,加强对学生党员的教育管理,并以此带动广大团员和青年学生共同进步。党团活动成为开展主题教育、进行思想交流、锤炼党性修养的重要平台。
- 第二课堂活动熏陶:学院精心组织丰富多彩的第二课堂活动,如举办“忠诚铸魂”主题演讲比赛、组织观看公安英模事迹报告会、开展“读书月”活动、举办校园文化艺术节等。这些活动寓教于乐,将思政教育内容融入其中,潜移默化地陶冶学生情操,激发爱国热情和职业荣誉感。
- 校园文化环境育人:学院着力营造具有鲜明公安特色的校园文化环境。校园内的标语、雕塑、文化长廊等,都突出忠诚、为民、担当、奉献的主题。通过宣传公安英烈和先进典型的感人事迹,营造崇尚英雄、学习先进的浓厚氛围,使学生在耳濡目染中接受教育。
学院建有完善的校内外实践教学基地。在校内,依托模拟派出所、侦查实训中心等设施,开展贴近实战的技能训练,并在训练中强调程序意识、证据意识、人权保障意识等法治观念的培养。校外,学院与全省各级公安机关建立了紧密的合作关系,常态化组织学生进行专业实习、社会实践和安保勤务活动。
特别是在重大活动安保、节假日执勤等急难险重任务中,学生们奔赴一线,直接参与社会面管控、服务群众等工作。这种“真刀真枪”的实践,是对学生政治素质、业务能力、纪律作风最直接、最深刻的检验和锻炼。学生在实践中亲身感受公安工作的艰辛与崇高,体会“人民公安为人民”的深刻内涵,从而极大地增强了职业认同感、责任感和使命感。这种在实践中产生的思想升华,是单纯课堂教学无法替代的。
此外,学院还鼓励和支持学生开展暑期“三下乡”社会实践活动,深入农村、社区,了解国情民情,服务人民群众,在社会大课堂中增长才干、奉献社会,进一步坚定理想信念。
五、 师资队伍建设:提供坚实人才保障高素质的师资队伍是做好思政教育工作的关键。江西警察学院致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政工作队伍。学院高度重视思政课教师队伍的建设,严格选聘政治立场坚定、理论功底扎实、教学水平高的教师承担思政课教学任务。通过定期组织培训、集体备课、教学竞赛、学术交流等方式,不断提升思政课教师的专业素养和教学能力。
于此同时呢,要求思政课教师深入了解公安工作实际,增强教学内容的针对性和说服力。
学管干部队伍(队长)是日常思政教育的主力军。学院选拔优秀民警或留校优秀毕业生担任学生队长,他们与学生同吃同住同训练,24小时陪伴学生成长,既是严格的管理者,也是亲切的良师益友。学院加强对学管队伍的培训和管理,要求他们不仅会管理,更要懂教育、善引导,成为学生思想上的引路人。
学院还注重发挥专业课教师的育人作用,通过建立健全师德师风建设长效机制,引导广大教师以身作则、言传身教,争做“四有”好老师,把育人职责落实到教育教学各个环节。
六、 特色与创新:探索公安院校思政教育新路径在长期办学实践中,江西警察学院的思政教育形成了一些自身的特色并不断进行创新探索。一是忠诚教育品牌化。学院将忠诚教育作为思政教育的灵魂工程,通过系统化、仪式化、常态化的设计,打造了如“忠诚教育月”、“英模事迹报告会”、“重温入警誓词”等一系列品牌活动,使忠诚教育入脑入心。
二是警校文化浸润化。学院特别注重发挥公安院校独特文化环境的育人功能,将“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观融入校园物质文化、精神文化和制度文化建设各方面,使学生在浓厚的警营文化氛围中受到熏陶。
三是网络思政立体化。学院主动适应信息化发展趋势,加强网络思政阵地建设。利用官方网站、微信公众号、校园APP等平台,推送优质思政内容,开展线上互动,弘扬主旋律,传播正能量,有效拓展了思政教育的时空界限。
四是家校警协同化。学院注重与学生家庭和实战单位的联系,建立家校联系机制,定期向家长通报学生在校表现;邀请实战单位专家来校讲座,反馈实习生情况,共同参与学生培养,形成了育人合力。
七、 面临的挑战与未来展望尽管取得了显著成效,江西警察学院的思政教育也面临着一些挑战。例如,如何更好地适应“00后”大学生思想观念多元、个性特征鲜明的新特点,增强思政教育的针对性和亲和力;如何进一步深化“课程思政”建设,实现专业课与思政课的同向同行;如何应对网络信息时代各种社会思潮对青年学生的冲击,提升学生的信息鉴别力和政治免疫力等。
面向未来,江西警察学院将继续坚持政治建校方针,守正创新,不断提升思政教育质量和水平。预计将在以下几个方面持续着力:一是进一步推动思政课教学改革创新,增强思想性、理论性和亲和力、针对性。二是深化“三全育人”综合改革,完善协同育人机制,提升整体效能。三是加强智慧思政建设,运用大数据等新技术精准分析学情,实现个性化引导。四是更加注重实践育人的深度和广度,让学生在服务人民、奉献社会的实践中坚定理想信念、锤炼过硬本领。
江西警察学院的思想政治教育,根植于公安事业的沃土,服务于国家安全和社会稳定的大局,其独特的育人模式和价值追求,必将随着时代的发展而不断丰富和完善,为培养更多让党放心、让人民满意的忠诚卫士作出新的更大贡献。这是一项基础性、战略性工程,关乎公安队伍建设的未来,关乎国家长治久安的根基,其意义深远而重大。
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