上海市工商外国语学校16数控部(上海工商外校16数控)

• 更新时间：2025-12-20 18:30:55 •

上海市工商外国语学校16数控部上海市工商外国语学校16数控部是该校数控技术应用专业的代表性班级之一，依托学校深厚的工科与外语融合办学特色，致力于培养兼具数控技术操作能力与国际化视野的技能型人才。该班级以实践为导向，课程设置涵盖数控编程、机械加工、CAD/CAM软件应用等核心内容，同时强化外语教学，为学生进入高端制造领域或跨国企业奠定基础。16数控部在实训设备、师资力量及校企合作方面表现突出，学生多次在市级技能竞赛中获奖，就业率与升学率均位居同类专业前列。班级管理严谨，注重学生职业素养与团队协作能力的培养，是学校工科类专业的标杆之一。
一、16数控部的专业特色与培养目标 16数控部聚焦数控技术应用领域，以“精技术、强外语、重实践”为培养理念，旨在满足长三角地区高端制造业对复合型人才的需求。其专业特色主要体现在：

双语教学：专业课程中融入英语术语教学，部分实训课采用双语授课，提升学生技术文档阅读与国际交流能力。
模块化课程：将数控技术分为编程、操作、维护三大模块，结合项目制学习，强化学生动手能力。
校企协同：与上海大众、江南造船等企业合作，开展订单式培养，学生可参与企业真实项目实习。

培养目标明确分为三个层次：初级目标为掌握数控车床、铣床操作；中级目标为独立完成复杂零件编程与加工；高级目标为具备设备调试与工艺优化能力。

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上海市工商外国语学校16数控部

二、课程体系与教学资源 16数控部的课程体系分为理论课、实训课与选修课三大类，具体结构如下：

理论课程：包括机械制图、数控原理、金属工艺学等，占比40%。
实训课程：依托学校数控实训中心，配备发那科、西门子系统的机床，学生每周实训课时达12节。
选修拓展：开设工业机器人基础、3D打印技术等前沿课程，拓宽职业发展路径。

教学资源方面，学校引进了虚拟仿真实训平台，学生可通过软件模拟加工流程，降低实操风险。
除了这些以外呢，专业教材由校企联合开发，案例均来自真实生产场景。

三、师资力量与学生发展 16数控部的教师团队由12名专职教师和4名企业导师组成，其中：

80%教师具备高级技师或工程师职称，半数有德日等国进修经历。
企业导师均为合作单位技术骨干，负责指导学生顶岗实习与毕业设计。

学生发展路径多元，毕业后可选择：

就业：主要进入汽车制造、航空航天等领域，平均起薪6000元以上。
升学：通过“中高贯通”项目进入上海第二工业大学等高校深造。
竞赛：近三年获“全国职业院校技能大赛”数控铣项目二等奖2次。

四、实训基地与校企合作学校为16数控部建设了面积达2000㎡的数控技术实训基地，配备五轴联动加工中心、三坐标测量仪等先进设备，总投资超3000万元。校企合作模式包括：

共建实训室：如与发那科合作建立的“智能数控实验室”。
工学交替：学生每学期赴企业进行2周生产实践，计入学分。
技术攻关：教师团队参与企业工艺改进项目，反哺教学。

这种深度合作确保教学内容与行业需求同步更新，学生毕业即可上岗。

五、班级管理与文化建设 16数控部实行“双导师制”，即班主任负责日常管理，企业导师指导职业规划。班级文化强调：

工匠精神：通过“技能大师进课堂”等活动，培养学生精益求精的态度。
国际视野：组织学生参观国际工业博览会，了解全球技术趋势。
团队协作：以小组形式完成实训任务，模拟企业生产流程。

此外，班级定期开展“数控技能周”，通过竞赛与展示激发学习热情。

六、社会评价与未来展望 16数控部毕业生以“上手快、后劲足”受到用人单位广泛认可，部分学生已成为企业技术骨干。未来，班级计划：

引入工业互联网课程，适应智能制造转型需求。
拓展国际合作，与德国职业院校开展交换生项目。
升级实训设备，增配数字化生产线模拟系统。

上海市工商外国语学校16数控部

通过持续优化，16数控部将进一步巩固其作为区域数控人才培养高地的影响力，为“中国制造2025”输送更多高素质技能人才。

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