长春汽车职业技术大学有哪些奖学金和助学金呢(长春汽职奖助学金)

关于长春汽车职业技术大学奖学金和助学金的综合评述长春汽车职业技术大学作为一所深度融入汽车产业、致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，其学生资助体系呈现出体系化、多元化、精准化的显著特点。该校的奖助学金政策不仅严格遵循国家关于高等教育阶段学生资助工作的整体部署，更紧密结合了职业教育的特色与区域产业发展的需求，构建了一套涵盖“奖、助、勤、补、免”多位一体的资助育人体系。这一体系的核心目标在于双重激励：一方面，通过各类奖学金，充分肯定并大力表彰在学业成绩、专业技能、创新创业、道德品质等方面表现卓越的学生，树立先进典型，营造积极向上的学习氛围；另一方面，通过各类助学金、困难补助、勤工助学等渠道，为家庭经济困难学生提供坚实的经济保障，确保他们能够安心求学、顺利完成学业，阻断贫困的代际传递。该校的奖助学金设置，资金来源广泛，既有国家财政支持的国家级奖项，也有学校自有资金设立的校级奖项，同时还积极吸引了众多知名汽车企业和社会力量设立专项奖助学金，形成了国家、学校、社会协同助力的良好格局。总体而言，长春汽车职业技术大学的奖助学金制度不仅是一项经济支持政策，更是一项重要的育人工程，它精准对接了不同学生群体的发展需求，有效激发了学生的内生动力，为其成长成才提供了强有力的支撑，充分体现了教育公平和对技能人才的尊重。长春汽车职业技术大学奖学金和助学金详细阐述
一、 国家层面设立的奖助学金国家层面的奖助学金是长春汽车职业技术大学学生资助体系的主干和基础，其资金主要来源于中央和地方财政，具有覆盖范围广、资助标准统
一、评审程序严格规范的特点。这类奖助学金旨在从国家层面保障教育公平，激励广大学生勤奋学习、努力进取。（一）国家奖学金国家奖学金是面向高校全日制专科（高职）在校生中特别优秀的学生设立的最高荣誉奖项之一，其评审标准极为严格，旨在激励学生追求卓越。

1.奖励对象与标准：国家奖学金的奖励对象为高校二年级及以上（含二年级）特别优秀的全日制专科在校生。申请者必须在道德品质、学习成绩、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现最为突出。奖励标准为每生每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

2.申请条件：

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
• 诚实守信，道德品质优良；
• 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%，且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。

3.评审与发放：国家奖学金实行等额评审，每年评审一次。学校根据上级教育主管部门下达的名额，制定详细的评审细则。符合条件的学生需自行申请，经过班级评议、院系初审、学校国家奖学金评审委员会严格评审后，确定最终建议名单并在全校范围内进行公示，无异议后上报省级教育部门审批。奖金一次性发放给获奖学生。

（二）国家励志奖学金国家励志奖学金主要用于奖励资助高校全日制专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

1.奖励对象与标准：奖励对象为高校二年级及以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难全日制专科在校生。奖励标准为每生每年5000元。

2.申请条件：

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
• 诚实守信，道德品质优良；
• 在校期间学习成绩优秀，通常要求学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业前一定比例（具体比例由学校根据当年情况确定）；
• 家庭经济困难，生活俭朴，并已在学校家庭经济困难学生档案库中建档。

3.评审与发放：与国家奖学金类似，国家励志奖学金也是每年评审一次。学生需提交申请，学校根据下达的名额和评审办法进行严格筛选和公示。奖金主要用于资助学生的学习生活费用。

（三）国家助学金国家助学金是面向家庭经济困难学生设立的资助项目，其主要目的是帮助他们解决在校期间的基本生活开销，使其能够安心学习。

1.资助对象与标准：资助对象为高校全日制专科在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金分为不同等级，常见分为二至三档，资助标准通常为每生每年2000元至4000元不等，具体档位和金额学校会根据当年资金情况和学生困难程度进行动态调整。
例如，可能设定为一档（特别困难）4000元，二档（困难）3000元，三档（一般困难）2000元。

2.申请条件：

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
• 诚实守信，道德品质优良；
• 勤奋学习，积极上进；
• 家庭经济困难，生活俭朴，并已在学校家庭经济困难学生档案库中建档。

3.评审与发放：国家助学金的覆盖面相对较广。学校根据下达的总金额和名额，结合各院系实际情况进行分配。符合条件的学生申请后，经班级、院系、学校三级评审认定，确定资助名单和档次。助学金通常是按学期分次发放到学生的银行卡中。

二、 学校自行设立的奖学金为更好地激励学生全面发展，体现办学特色，长春汽车职业技术大学每年都会从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立各类校级奖学金。这些奖项的设置更为灵活，更能贴近学校的育人目标。（一）校级综合奖学金校级综合奖学金是学校设立的覆盖面最广的奖学金之一，主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定。

1.奖励等级与标准：通常设立多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。奖励金额和比例由学校自行规定，一般一等奖学金金额较高，评选比例较小；三等奖学金金额相对较低，但评选比例较大，旨在鼓励更多学习努力的学生。
例如，一等奖学金可能为2000元/年，评选比例3%；二等奖学金1500元/年，评选比例7%；三等奖学金1000元/年，评选比例10%。

2.评定依据：评定主要参考学生上一学年的综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的全面量化考核，包括学业成绩、思想品德表现、体育锻炼状况、社会实践与志愿服务、技能竞赛获奖等多项指标。

（二）校级单项奖学金为鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突出成绩，学校还设立了各类单项奖学金。

1.类型举例：

• 技能竞赛奖：用于奖励在国家级、省级、市级各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生或团队。奖励力度通常与竞赛级别和获奖名次挂钩。
• 科技创新奖：奖励在学术科研、技术发明、专利申请等方面有突出表现的学生。
• 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等重大比赛中为学校赢得荣誉的学生。
• 社会活动奖：奖励在学生会工作、社团活动、志愿服务、社会实践等活动中表现突出、有显著贡献的学生干部或积极分子。
• 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面事迹突出的学生，弘扬社会主义核心价值观。

2.评定方式：单项奖学金通常采取申报制，学生根据自身符合条件的项目提交申请及相关证明材料，由学校相关部门组织评审。

三、 社会力量及企业设立的奖助学金依托强大的汽车行业背景，长春汽车职业技术大学与众多汽车制造企业、零部件供应商、售后服务企业等建立了紧密的校企合作关系。许多合作企业出于社会责任感和人才储备战略，在学校设立了专项奖助学金。这是该校资助体系的一大特色和亮点。（一）企业奖学金企业奖学金通常由特定企业冠名设立，旨在奖励在相关专业领域学习成绩优异、实践能力强、对企业文化有高度认同感的优秀学生。

1.设立目的：企业通过设立奖学金，一方面可以激励学生专注专业学习，提升技能水平；另一方面也是企业提前锁定和吸引优秀毕业生的一种有效方式，加强了人才培养与产业需求的对接。

2.常见奖项举例：鉴于学校的特色，此类奖学金多与汽车产业相关。
例如，可能存在“一汽-大众奖学金”、“丰田奖学金”、“博世奖学金”、“福耀玻璃奖学金”等。不同奖学金的评选标准、金额、名额均由设立企业会同学校共同商定。

3.评选特点：评选除了考察学生的综合成绩外，往往会侧重考察其在相关专业课程的学习情况、参与校企合作项目或实习的表现、对汽车行业的兴趣和认知等。

（二）企业助学金企业助学金则由企业出资，专门用于资助家庭经济困难但自强不息、学业表现良好的学生。

1.设立意义：这体现了企业的社会担当，帮助寒门学子减轻经济压力，顺利完成学业，同时也为企业树立了良好的社会形象。

2.资助形式：可能是一次性资助，也可能是连续多年的资助。有些企业助学金项目还会包含提供寒暑假实习机会、组织参观企业、开展职业规划辅导等附加福利，为受助学生提供更全面的支持。

四、 其他资助措施与配套政策除了上述直接的奖助学金外，长春汽车职业技术大学还提供了一系列补充性、辅助性的资助措施，共同构成了一个立体的、无死角的学生保障网络。（一）勤工助学勤工助学是学生利用课余时间，通过劳动获取合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。学校设有勤工助学管理中心，负责管理和协调校内外勤工助学岗位。

1.岗位类型：包括校内行政管理助理、实验室助理、图书馆管理员、后勤服务等，以及由学校联系的校外安全、合规的兼职岗位。

2.意义：勤工助学不仅提供了经济来源，更重要的是培养了学生的劳动观念、实践能力和社会适应能力，是实现“资助”与“育人”相结合的重要途径。

（二）特殊困难补助这是针对学生在校期间遇到突发性、临时性的经济困难而设立的临时性补助。

1.适用情况：如学生本人或家庭遭遇重大疾病、意外事故、自然灾害等，导致经济状况急剧恶化，影响正常学业。

2.申请流程：学生可向所在院系提出申请，提供相关证明材料，学校核实情况后，会根据困难程度给予一定金额的一次性困难补助。

（三）学费减免对于部分家庭经济特别困难，尤其是符合国家政策规定的特定群体（如烈士子女、孤儿、残疾学生等），学校会根据政策要求和实际情况，酌情减免部分或全部学费。（四）“绿色通道”为确保家庭经济困难新生顺利入学，学校在每年秋季开学报到时，会开通“绿色通道”。暂时无法凑齐学费和住宿费的新生，可以通过“绿色通道”先行办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如申请国家助学贷款、助学金、勤工助学等。（五）国家助学贷款国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。学生申请的国家助学贷款分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式。学校会积极协助学生办理相关手续。
五、 奖助学金体系的育人功能与申请建议长春汽车职业技术大学的奖助学金体系，其价值远不止于经济层面的支持。它更是一个重要的育人平台，发挥着导向、激励、关怀和教育的综合功能。

导向作用：奖学金的评选标准，清晰地向学生传达了学校和社会对人才的要求和期望，引导学生朝着品德高尚、学业精湛、技能突出、全面发展的方向努力。

激励作用：通过物质和精神的双重奖励，激发学生的学习热情和竞争意识，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学风。

关怀作用：助学金和各类补助体现了学校对家庭经济困难学生的深切关怀，帮助他们克服困难，树立信心，感受到集体的温暖。

教育作用：整个申请、评审、发放过程，本身就是对学生进行诚信教育、感恩教育、责任教育的过程。尤其是社会奖助学金的设立，让学生更早地接触和了解企业文化，培养职业素养和社会责任感。

对于学生而言，要成功申请到适合自己的奖助学金，建议做到以下几点：认真了解政策，密切关注学校学生工作处或资助管理中心发布的通知公告，清楚各类奖助学金的设立宗旨、申请条件、流程和时间节点。提前做好准备，从入学开始就刻苦学习，打好专业基础，积极参与各类活动和竞赛，全面提升综合素质，积累评选资本。对于家庭经济困难学生，应按照学校要求，如实提供家庭情况调查表等相关证明材料，及时完成困难生认定建档。再次，诚信申报材料，确保所提交的所有信息真实准确，珍惜个人信誉。保持积极心态，正确看待评选结果，获奖者戒骄戒躁，未获奖者查找不足，继续努力。

长春汽车职业技术大学通过构建和完善以国家奖助学金为主体、学校奖助学金为补充、社会力量积极参与、多种资助措施并举的多元化学生资助政策体系，切实履行了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，并为全体学生的成长成才创造了公平而有质量的教育环境。这一体系不仅解决了学生的现实经济困扰，更深刻地融入了人才培养的全过程，成为推动学校内涵式发展、服务汽车产业转型升级的重要力量。