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长春外国语学校(长春外校)

长春外国语学校 长春外国语学校是吉林省乃至东北地区颇具影响力的外语特色学校,创建于1963年,历经半个多世纪的发展,已成为一所集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制公办学校。学校以“外语见长、文理并重、国际合作”为办学特色,致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的复合型人才。作为教育部首批确定的七所外国语学校之一,其教学质量、师资力量及升学率在省内均名列前茅。

学校开设英语、日语、俄语、法语、西班牙语等多语种课程,并与多个国家的教育机构建立了合作关系,为学生提供丰富的海外交流机会。近年来,长春外国语学校在高考中表现突出,尤其是保送生数量和名校录取率持续攀升,成为东北地区外语教育的标杆。
除了这些以外呢,学校注重学生综合素质培养,通过社团活动、学科竞赛等多元化平台,助力学生全面发展。

长春外国语学校


一、学校历史与发展沿革 长春外国语学校的创办可追溯至1963年,其前身为东北人民大学附属外国语学校,后经多次调整更名为现名。建校初期,学校以培养外交和外事人才为目标,后逐步扩展为涵盖基础教育全阶段的综合性学校。

20世纪90年代,学校率先引入国外教材和教学模式,成为吉林省教育国际化的先行者。2010年后,随着教育改革的深化,学校进一步优化课程体系,强化小语种教学特色,并增设国际部,与美、英、日等国多所中学结成姊妹学校。

  • 1963年:建校,定位为外语特色学校;
  • 1980年代:成为教育部首批外国语学校;
  • 2005年:获评吉林省示范性高中;
  • 2018年:国际部正式成立,开设AP、A-Level课程。

二、办学特色与课程体系 学校的核心竞争力在于其独特的外语教育模式和多元课程设置。除国家规定的必修课程外,学生需选修至少一门第二外语,并参与沉浸式语言实践项目。

主要特色包括:

  • 多语种教学:英语为必修,日、俄、法、西语等为选修,部分课程由外教授课;
  • 国际课程合作:高中部引入IBDP预科项目,与海外名校学分互认;
  • 跨学科融合:开设“外语+科技”“外语+商务”等特色班,强化应用能力。

此外,学校每年举办外语节、模拟联合国等活动,并组织学生参与海外研学,如日本修学旅行、欧美名校暑期课程等。


三、师资力量与教学成果 长春外国语学校拥有一支高水平的教师团队,其中特级教师12人,省级学科带头人25人,外籍教师15人。超过60%的教师具有硕士以上学历,部分教师曾参与国家级教材编写。

近年来,学校在教学成果上表现亮眼:

  • 高考成绩:一本上线率稳定在95%以上,2022年有23名学生被清华、北大录取;
  • 保送优势:每年约30%的高三学生通过外语类保送进入985高校,如北外、上外;
  • 竞赛获奖:全国中学生外语竞赛、模拟联合国大会等赛事中屡获金奖。

四、校园设施与学生生活 学校占地150亩,分设教学区、运动区和生活区,硬件设施先进。主要设施包括:
  • 智慧教室:配备互动白板、同声传译设备;
  • 多语种图书馆:藏有原版外文书籍2万余册;
  • 国际标准场馆:室内游泳馆、击剑馆及400米跑道操场。

学生社团超过50个,涵盖戏剧社、机器人社、辩论队等,其中模拟联合国社团连续五年代表中国参加国际会议。住宿生享受四人间公寓,配有自习室和淋浴设施。


五、国际合作与升学前景 学校与全球20余所院校建立合作关系,主要项目包括:
  • 交换生计划:每年选派50名学生赴美、德、日等国学习一学期;
  • 双文凭项目:高中部学生可同步获得中美或中加高中文凭;
  • 大学直通:与早稻田大学、莫斯科国立大学等签订优先录取协议。

毕业生中,约15%选择海外升学,主要去向为美、英、澳、日等国;国内升学以语言类、外交类院校为主,部分学生通过综合评价进入综合性大学。


六、社会评价与未来展望 长春外国语学校在家长和社会中口碑良好,其严格的学风和突出的外语能力培养备受认可。2021年,学校被评为“全国教育系统先进集体”。

长春外国语学校

未来,学校计划扩大小语种覆盖面,增设阿拉伯语和德语课程,并建设“智慧校园”平台,推动线上线下混合式教学。
于此同时呢,将进一步拓展与“一带一路”沿线国家的教育合作,强化其作为东北亚区域外语教育枢纽的地位。

结语 长春外国语学校以其深厚的历史积淀、鲜明的办学特色和卓越的教学成果,成为吉林省基础教育国际化的重要窗口。在全球化背景下,学校将继续深化教育改革,为培养具有国际竞争力的新时代人才贡献力量。

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