护理专业作为医疗健康领域的重要学科，其教育体系覆盖从中职到研究生的多层次培养模式。关于“护理专业是否有本科院校”的问题，需结合我国高等教育体系及行业需求进行综合分析。从教育部学科目录来看，护理学（101101）明确列为本科专业，全国超过200所高校开设该专业，其中既包含985/211工程高校，也有地方应用型本科院校。值得注意的是，护理本科教育与高职专科存在显著差异：学制通常为四年（部分院校五年），课程体系增设《护理研究》《循证医学》等理论课程，并要求完成毕业论文答辩。根据2023年麦可思数据，护理本科毕业生半年内就业率达93.6%，且执业护士资格考试通过率较专科平均高出18个百分点。

一、护理本科教育发展现状

我国护理本科教育始于1985年，随着《护士条例》实施和医疗行业升级，培养规模持续扩大。截至2023年，全国共有287所本科院校招收护理专业学生，其中公办院校占比78.4%，民办院校占21.6%。从区域分布看，华东地区聚集了42所，中西部地区近年新增12所定向培养院校。

二、本科与专科护理教育的核心差异

培养定位方面，本科侧重培养具备科研能力的复合型人才，专科强调临床操作技能。课程设置上，本科增加《基础医学研究方法》《社区护理管理》等理论课程，实践教学占比约30%-40%，而专科实践占比可达50%以上。

三、重点院校培养特色对比

顶尖院校在课程体系和培养模式上形成差异化优势。如北京大学医学部采用“4+2”本硕贯通培养，中山大学推行“导师制+国际认证”模式，而地方院校多侧重基层医疗需求。

当前护理本科教育面临临床实践不足、师资结构失衡等挑战。建议加强模拟实训中心建设，推行“双师型”教师培养机制。未来应深化院校-医院协同育人，探索“2+2”跨校联合培养模式，提升人才培养与行业需求的适配度。