四川省公办卫生学校（统称四川公办卫生职业学府）是西南地区培养医疗卫生技术人才的核心阵地，承担着基层医疗队伍建设、健康产业人才储备的重要职能。截至2023年，全省共有12所公办卫生类职业院校，覆盖护理、药学、医学技术等核心专业，年均输送专业人才超1.5万人。这类学校普遍采用“校企合作+订单培养”模式，与省内三级医院建立深度合作，毕业生执业资格考试通过率连续三年保持在82%以上，基层医疗岗位就业占比超过65%。在区域医疗资源分布不均的背景下，其通过定向培养、基层医疗专项计划等方式，有效缓解了川内民族地区及偏远县域医疗人才短缺问题。

一、四川省公办卫生学校基础信息对比

二、专业设置与区域医疗需求适配性分析

四川省公办卫生学校的专业布局紧密围绕《四川省“十四五”卫生健康规划》要求，重点强化急诊急救、老年护理、民族医药等紧缺方向。例如：

• 四川护理职业学院开设“灾害护理”方向，针对地震多发区应急医疗需求
• 凉山卫生学校增设彝汉双语护理班，定向培养民族地区医护人才
• 成都中医药大学附属医院针灸学校保留“中药炮制”传统技艺课程

三、教学资源配置差异对比

教学资源投入直接影响人才培养质量，典型差异体现在：

以四川护理职业学院为例，其虚拟仿真实训中心可模拟200种临床场景，而部分新建院校仍在使用传统示教模型。这种差距导致实践教学考核优秀率相差约20个百分点。

四、就业流向与区域医疗资源匹配度

毕业生地理分布数据显示，川内公办卫校人才输出呈现“东高西低”特征。成都市域学校留蓉就业率达68%，而甘孜、阿坝籍学生回乡服务比例不足40%。为改善这一状况，多校实施“基层医疗振兴计划”：

• 泸州中等卫生职业学校推行“学费代偿制”，定向甘孜州乡镇卫生院
• 攀枝花卫生学校与云南接壤地区建立“跨区订单班”
• 绵阳医科学校设立“民族预科班”，提前两年强化藏羌双语能力

通过持续优化专业结构、深化产教融合，四川省公办卫生学校逐步构建起“学历教育+继续教育+职业培训”三位一体的人才培养体系。未来需重点加强民族地区分校建设、智慧医疗实训平台开发，并建立跨区域人才流动补偿机制，以更好服务于“健康四川”战略实施。