巴音郭楞职业技术学校(巴音郭楞职业技术学校)

巴音郭楞职业技术学校（以下简称“巴音职校”）是新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州唯一一所公办综合性中等职业技术学校，承担着为南疆地区培养高素质技术技能人才的重要使命。学校立足区域产业发展需求，构建了以能源化工、现代农业、民族文化旅游为核心的专业体系，形成了“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来，学校通过深化教育教学改革、加强实训基地建设、推进民族团结教育，逐步发展成为南疆地区职业教育的重要标杆。截至2023年，学校开设18个中职专业，拥有在校生4200余人，教职工312人，其中“双师型”教师占比达65%，为当地产业升级输送了大量技术骨干。

一、学校概况与发展历程

巴音职校前身为1978年成立的巴音郭楞蒙古自治州农业技术学校，2005年经新疆维吾尔自治区人民政府批准升格为职业技术学校。2018年，学校被纳入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，成为南疆地区首批获得中央财政重点支持的职业院校。校园占地面积320亩，建筑面积12.6万平方米，建有智能制造、电子商务、现代农业技术等8大实训中心，实训设备总值达1.2亿元。

二、专业布局与产教融合实践

学校紧密围绕巴州“石油石化、特色农牧、文旅融合”三大产业带，动态调整专业设置。例如，针对塔里木油田用工需求开设石油化工技术专业，与当地农业龙头企业共建现代农艺技术订单班。目前，学校已形成“能源化工”“现代农业”“民族文化旅游”三大专业集群，覆盖18个中职专业，其中机电设备安装与维修、畜牧兽医等4个专业被认定为自治区级特色专业。

三、师资队伍建设与教学创新

学校实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每五年累计参加企业实践不少于6个月。截至2023年，共有127名教师取得高级工以上职业资格证书，占专业课教师总数的73%。同时，学校柔性引进企业技术骨干担任兼职教师，组建“校企混编”教学团队。在教学方法上，推行“岗位导向+项目驱动”教学模式，开发《沙漠绿化技术》《罗布泊盐湖化工》等12本本土化校本教材。

四、学生发展与社会服务

学校构建“学历证书+职业技能等级证书”双证培养体系，近三年毕业生双证获取率达到97%。2023年，学生在自治区职业技能大赛中获一等奖5项，特别是焊接技术应用、无人机操控与维护等赛项成绩显著。学校还承担社会培训职能，年开展新型职业农民培训、企业职工技能提升培训等项目，年均培训量达4500人次。

• 就业质量：2023届毕业生初次就业率为94.3%，本地就业占比68%
• 升学通道：高职单招录取率连续三年保持在75%以上
• 社会服务：近五年为贫困地区开展免费技能培训1.2万人次

五、民族教育特色与校园文化建设

作为多民族聚居地区的职业院校，学校开设国家通用语言文字强化班，实施“技能+文化”融合培养。校园内建有民族歌舞传习所、非遗技艺工坊，将蒙古族刺绣、维吾尔族乐器制作等传统技艺融入课程。每年举办“丝路文化技能节”，开展民族美食制作、民族建筑技艺竞赛等活动，促进各民族文化交流交融。

面对产业升级对技术技能人才的新要求，巴音职校持续深化“政校行企”四方联动机制，探索“人工智能+职业教育”新模式。未来计划投入8000万元建设智能网联汽车实训基地，并与喀什、克州等南疆兄弟院校共建跨区域职业教育联盟，进一步提升服务“一带一路”核心区建设的能力。