龙里县卫生学校（简称“龙里卫校”）作为贵州省黔南地区基层医疗卫生人才培养的重要基地，自建校以来始终致力于为县域及周边地区输送专业卫生技术人才。学校依托县级职业教育资源，结合区域医疗需求，形成了以护理、药剂、医学检验技术为核心的专业体系，并与多家医疗机构建立深度合作关系。近年来，通过优化课程设置、强化实践教学、引入信息化管理平台等举措，逐步提升办学质量，毕业生就业率长期保持在90%以上。然而，受限于县级办学条件，学校在师资力量、实训设备、科研能力等方面仍存在明显短板，与省级优质卫校相比存在一定差距。

一、历史沿革与办学定位

龙里卫校前身为1986年设立的龙里县卫生职业培训班，2002年经省教育厅批准正式成立为全日制中等卫生学校。学校隶属于龙里县卫生健康局，主要承担中等医学学历教育及基层医疗人员继续教育职能。办学定位聚焦“立足县域、服务基层”，重点培养适应乡镇卫生院、社区卫生服务中心需求的实用型医疗人才。

二、专业设置与课程体系

学校现开设护理、药剂、医学检验技术三大核心专业，构建了“公共基础+专业核心+临床实践”三级课程体系。其中护理专业实施“1+1+1”分段培养模式（1年理论、1年实训、1年实习），药剂专业与本地药企共建课程模块，医学检验技术专业则与三甲医院检验科开展联合教学。

三、师资结构与教学质量

截至2023年，学校共有专任教师68人，其中高级职称占比26%，双师型教师（同时具备理论教学与临床实践经验）占比41%。教师队伍中硕士以上学历者仅占12%，显著低于省级示范卫校平均水平。近年通过“校院合作”引进临床一线专家兼职授课，有效缓解实践教学短板。

四、实训条件与就业网络

学校建有总面积2800㎡的医护实训中心，配备模拟病房、急救实训室、药学实验室等16个专项实训场所。通过“校企联建”模式，与县域内7家医疗机构签订实训基地协议，每年可接纳400余名学生临床实习。近三年毕业生对口就业率达87%，主要流向乡镇卫生院（53%）、民营医疗机构（28%）及医药企业（19%）。

• 核心实训设备：智能心肺复苏模拟人（6台）、静脉穿刺虚拟训练系统（4套）、全自动生化分析仪（2台）
• 主要就业单位：龙里县中西医结合医院、黔南州基层卫生服务中心、一树药业连锁有限公司
• 典型就业岗位：临床护理员、药房调剂员、检验技师助理、医疗器械销售代表

五、发展瓶颈与提升路径

当前制约学校发展的核心因素包括：财政投入有限导致设备更新滞后（实训设备平均使用年限达7年）、高层次人才引进困难（近3年硕士以上教师流失率达18%）、科研能力薄弱（年均发表论文不足10篇）。建议通过以下路径突破：

1. 争取省级专项资金支持，重点升级医学影像、康复治疗等紧缺实训模块
2. 与高校合作开展教师学历提升计划，建立“临床专家驻校”长效机制
3. 搭建县域医疗大数据平台，开发基层常见病诊疗案例库用于教学

龙里卫校作为县域基层医疗人才摇篮，在服务地方卫生健康事业方面具有不可替代的作用。未来需在保持“小而精”办学特色的基础上，通过深化产教融合、强化数字赋能，逐步缩小与发达地区办学差距，为乡村振兴战略提供更有力的人才支撑。