营口市卫生学校(营口市卫生学校，简称卫校。)

营口市卫生学校（简称卫校）作为辽宁省内重要的中等医学教育基地，自1958年建校以来，始终以培养基层医疗卫生人才为核心目标。学校依托“国家级重点中等职业学校”“辽宁省示范性职业院校”等资质，构建了覆盖护理、药学、口腔修复工艺等核心专业的教学体系，并与多家三甲医院建立实习合作关系。近年来，卫校通过“校企合作+订单培养”模式，将毕业生对口就业率提升至92%以上，成为辽南地区基层医疗人才的重要输送源。

在专业布局上，卫校聚焦医疗行业需求，形成以护理专业为龙头，药剂、口腔修复工艺为支撑的“一体两翼”结构。其中护理专业被纳入省级特色专业建设名单，实训设备总值超2000万元，模拟病房、急救实训室等场景化教学空间占比达40%。师资队伍中，具有医疗行业实践经历的“双师型”教师比例达65%，远高于全省中职院校平均水平。

核心专业对比分析

就业质量关键指标

教学资源配置差异

从横向对比可见，营口卫校在实训资源投入、产教融合深度等方面已形成区域优势。其“1+X”证书制度试点覆盖老年照护、母婴护理等6个领域，近三年累计为养老机构输送持证人员237名，有效缓解了辽南地区康养人才短缺问题。值得注意的是，学校通过与迈瑞医疗共建智能医疗设备实训中心，使医学影像技术专业学生提前接触临床级CT、DR等高端设备，这种“前置性技能培养”模式显著缩短了岗位适应周期。

人才培养模式创新

“三阶递进”教学体系：基础阶段（1学期）强化医学通识教育，专业阶段（2-4学期）实施分岗专项训练，提升阶段（5-6学期）开展多科室轮转实训。配套开发虚拟仿真教学资源库，包含46个典型临床案例的VR/AR教学模块。

• 岗课融通机制：与营口市中心医院共建“双导师制”，临床带教老师参与课程标准制定，将真实病例转化为教学项目，使理论教学与岗位需求匹配度提升至91%。
• 社区实践平台：在8个街道卫生服务中心设立实践点，学生定期参与家庭医生签约服务、慢性病管理等基层医疗工作，累计服务居民超1.2万人次。
• 技能竞赛体系：近五年获省级护理技能大赛一等奖9项，全国职业院校技能大赛护理赛项二等奖2项，形成“以赛促学”的良性循环。

在数字化转型方面，卫校率先搭建“智慧医教”平台，集成在线学习、虚拟实训、职业测评等功能模块。疫情期间该平台保障了98%的课程实现线上教学，并开发出《方舱医院护理实务》等特色网课，浏览量突破10万次。这种超前布局使学校在后疫情时代的混合式教学中占据主动地位。

面对人口老龄化带来的健康服务需求升级，营口卫校正着力拓展老年护理、康复治疗技术等新兴专业方向。通过引入日本介护培训体系、与德国医疗机构开展远程教学合作，构建国际化课程模块。2023年新设的“智慧养老”专业方向，首期招生即满员，折射出区域产业转型对专业人才的迫切需求。

发展瓶颈与突破路径

尽管取得显著成效，但学校仍面临一些结构性挑战：一是高学历师资占比偏低（硕士及以上仅占38%），制约科研能力提升；二是跨区域校企合作网络尚未完善，省外优质医疗资源对接不足；三是专业认证体系与国际标准存在差距，限制毕业生海外就业通道。对此，学校启动“双师素质提升工程”，计划三年内选派50名教师赴三甲医院进修，并与泰国清迈大学医学院建立联合培养机制，探索“中文+医学技能”国际化育人模式。

站在“健康中国2030”的战略节点，营口市卫生学校正通过深化产教融合、强化数字赋能，持续优化“立足辽南、辐射东北”的办学定位。其探索的“基层医疗人才定制化培养”路径，不仅为县域医共体建设提供人力支撑，更在职业教育与健康产业协同发展层面形成可复制经验。随着国家对公共卫生体系建设的持续投入，这所老牌卫校有望在新的历史机遇中实现跨越式发展。