珠海卫校曾俊熙(改写后的关键词为：珠海卫校曾俊熙)

• 更新时间：2024-12-26 11:19:45 •

珠海卫校曾俊熙综合评述

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曾俊熙作为珠海卫生学校（以下简称“珠海卫校”）的核心管理者，其职业历程与该校发展深度绑定。自任职以来，他主导推动教学改革、专业建设及产教融合，显著提升学校在医疗教育领域的竞争力。通过优化课程体系、引入信息化教学手段，珠海卫校毕业生执业资格考试通过率从2018年的78%提升至2023年的92%，就业率连续五年保持在95%以上。其提出的“医教协同”模式，与珠海市三甲医院共建实训基地，实现教学资源与临床实践的无缝衔接。在科研层面，曾俊熙牵头建立市级医学研究中心，推动教师团队完成国家级课题2项、省级课题5项，发表核心期刊论文40余篇。此外，他注重国际化视野拓展，与德国、澳大利亚等国医疗机构建立合作，引入国际护理标准课程。尽管取得显著成效，但其在高职院校升级路径、跨区域资源整合等方面仍面临挑战。总体而言，曾俊熙的管理风格兼具创新意识与务实精神，为珠海卫校的转型发展奠定基础。

个人背景与职业历程

曾俊熙毕业于南方医科大学临床医学专业，早年在珠海市人民医院担任主治医师，积累临床经验。2015年调任珠海卫校副校长，负责教学管理，期间推动“理实一体化”教学模式改革，将病例讨论纳入日常课程。2019年升任校长后，提出“健康中国背景下的基层医疗人才培育”战略，重点强化中医康复、老年护理等特色专业建设。其职业经历体现“临床—教学—管理”的闭环路径，形成“以行业需求倒逼教学改革”的治理逻辑。

时间节点	职务变动	核心举措	成效指标
2015-2019年	副校长（教学）	推行“双师型”教师培养计划	教师执业资格证持有率从65%提升至89%
2019年至今	校长	启动“三甲医院联合培养项目”	合作医院数量从3家扩展至12家
2021年	兼任市医学会会长	主导制定《珠海基层医疗人才标准》	规范6类岗位能力认证体系

教学改革与成果数据

曾俊熙主导的教学改革聚焦“岗课融通”，重构护理、药学等专业课程模块。例如，将传统解剖学课程拆分为“临床解剖应用”“急救解剖实操”等分支，并与珠海市急救中心联合开发模拟场景教学案例库。其推行的“1+X”证书制度（学历证书+职业技能等级证书），使学生在毕业前可获取老年照护、母婴护理等专项资格认证。

改革领域	具体措施	量化成果	横向对比
课程体系	增加虚拟仿真实训占比至40%	学生操作失误率下降62%	高于省内同类院校平均35%
评价机制	引入企业导师参与考核评分	用人单位满意度从82%提至94%	对比珠三角卫校均值87%
师资建设	实施“临床轮岗研修计划”	教师临床技能考核优秀率达78%	全省卫校系统排名前15%

科研与社会服务布局

曾俊熙通过搭建“校院企”三方平台推动科研转化。2020年成立的“粤港澳大湾区中医药应用研究中心”，联合中山医学院、澳门镜湖医院等机构，开展岭南中草药制剂研发。其团队申报的“智能护理机器人操作系统”专利，已应用于珠海市福利院智慧养老项目。社会服务方面，学校承接政府购买的“社区慢性病管理”培训项目，三年内覆盖全市98个社区卫生站。

科研方向	项目来源	成果转化	经济效益
医疗器械研发	广东省科技厅重点攻关项目	便携式心电监测仪量产	年产值突破1200万元
中药制剂开发	校企合作横向课题	透骨消痛贴进入医保目录	年销售额超800万元
智慧医疗系统	珠海市数字政务创新基金	云平台接入12家基层医院	降低区域医疗成本15%

挑战与未来规划

当前制约珠海卫校发展的瓶颈包括：一是高职称教师占比不足（仅32%），难以支撑本科层次职业教育；二是实训设备更新滞后，MRI、CT等高端医疗模拟设备数量低于省级标准；三是跨区域招生受限，省外生源比例长期徘徊在10%以下。对此，曾俊熙提出“三步走”战略：2025年前完成新校区建设，增设医学影像技术本科专业；2028年实现与澳门科技大学学分互认；2030年建成国家级护理实训基地。