南宁幼师专业中专学校(南宁幼专学校)

南宁幼师专业中专学校（南宁幼专学校）是广西壮族自治区内专注于幼儿教育人才培养的公办中等职业学校，其历史可追溯至1984年成立的南宁幼儿师范学校。作为广西学前教育领域的重要基地，该校以“培养高素质幼教人才”为核心目标，构建了涵盖学前教育、艺术教育、早期教育等专业的课程体系，并与多所高校建立升学通道。学校现有在校生规模约6000人，专职教师团队中本科以上学历占比超90%，其中高级职称教师达35%，形成“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式。近年来，学校通过建设数字化实训中心、引入蒙台梭利教育体系、深化校企合作等举措，毕业生就业率持续保持在98%以上，对口升学率稳定在70%左右，成为广西幼教人才输送的重要枢纽。

学校发展历程与定位

南宁幼师专业中专学校前身为南宁市第三职业中学幼师部，2002年经广西壮族自治区人民政府批准升格为全日制普通中等专业学校，2018年更名为南宁幼专学校并明确“中职-高职”一体化发展路径。学校现为国家级重点中等职业学校、全国职业院校民族团结进步示范校，承担广西“全区学前教育师资培养培训基地”职能。

核心定位聚焦三个方面：一是打造广西幼教人才储备库，年均输送1500名毕业生；二是构建“校-园-企”协同育人机制，与200余家幼儿园、早教机构建立深度合作；三是推动民族文化与幼教融合，开设壮乡双语教育、民族艺术传承等特色课程。

专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育四大核心专业，其中学前教育专业为省级示范性专业。课程体系采用“基础能力+专业技能+拓展素养”三级架构，基础课程占比40%，核心技能课程占比35%，艺术特长课程占比25%。

实践教学创新采用“四段式”模式：第一学年校内基础实训，第二学年幼儿园跟岗见习，第三学年定岗实习，第四学年顶岗实操。学校建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训室等12个专业化实训场所，实训设备总值超3000万元。

师资结构与教学质量

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每五年完成不少于6个月的幼儿园实践锻炼。现有教师中，持有幼儿园教师资格证书者占82%，具有海外研修经历者占15%。教学质量监控体系包含“三查两评一反馈”机制：定期查教案、查课堂、查实训，开展学生评教、企业评教，并通过教学质量分析会闭环改进。

近三年教学成果显著：学生获全国职业院校技能大赛学前教育组二等奖2项，广西中职学校技能比赛一等奖17项；教师出版《幼儿游戏设计与指导》等教材5部，开发校本课程资源库覆盖全部专业。

学生发展与就业质量

学校构建“三层递进”就业服务体系：一年级开展职业认知教育，二年级实施岗位适配训练，三年级进行“双向选择”就业推荐。与南宁市滨湖路幼儿园、新加坡伊顿国际教育集团等机构建立订单培养项目，近五年订单班平均留存率达92%。

毕业生跟踪调查显示，初次就业岗位与专业相关度达94.6%，三年内晋升为幼儿园中层管理者比例达28%。薪资水平方面，实习期月均收入2800元，转正后可达4500-6000元，高于广西同类中职学校平均水平。

校园设施与信息化建设

学校占地230亩，建筑面积11.2万平方米，建有现代化教学楼群、艺术演播中心和智慧图书馆。实训中心配备虚拟仿真幼儿园教学系统、幼儿行为分析软件等数字化设备，实现“课堂-实训-远程指导”一体化教学。

信息化建设方面，学校开发“幼师e站”移动学习平台，集成在线课程、实训直播、技能测评等功能，注册用户突破1.2万人。数字资源库存储专业课程视频2300小时，电子图书15万册，覆盖学前教育领域全部核心知识点。

通过持续优化“培养体系-师资队伍-实训平台”三大核心要素，南宁幼师专业中专学校已形成“招生-培养-就业-深造”良性循环生态，为广西乃至粤港澳大湾区输送了大批“懂专业、精技能、善创新”的复合型幼教人才。