1. 首页
  2. 卫生学校

崇左卫校职高学校(崇左卫校职高)

崇左卫校职高学校综合评述 崇左卫校职高学校是广西崇左市一所专注于医疗卫生职业教育于此同时呢,学校积极参与社会服务,如社区健康宣教、乡村医疗支援等,体现了职业教育的社会责任感。尽管面临师资力量有限、硬件设施待升级等挑战,崇左卫校职高学校仍以务实创新的姿态,为地方医疗卫生事业输送了大量实用型人才。
一、学校历史与发展沿革 崇左卫校职高学校的前身可追溯至上世纪80年代成立的地区卫生进修学校,后经多次合并与改制,于21世纪初正式定名为崇左卫生职业技术学校(职高部)。学校的发展历程反映了我国职业教育体系逐步完善的趋势:
  • 初创阶段:以短期培训为主,主要为乡镇卫生院培养初级护理人员。
  • 转型阶段:2005年后纳入国家职业教育体系,开设三年制职高专业,学历教育与社会培训并重。
  • 提升阶段:2015年至今,通过自治区职业教育质量工程,逐步引入现代化教学设备,扩建实训基地。

目前,学校占地约200亩,拥有专任教师150余人,在校生规模超3000人,成为崇左市医疗卫生人才培养的重要基地。

崇左卫校职高学校


二、专业设置与教学特色 学校专业设置紧密对接区域医疗行业需求,以护理为核心,辐射多个关联领域:
  • 主干专业:护理(含中医护理方向)、助产、医学检验技术,课程涵盖基础医学、临床技能及职业素养教育。
  • 新兴专业:康复治疗技术、老年服务与管理,响应人口老龄化趋势。
  • 特色课程:开设壮医药特色选修课,结合广西少数民族地区医疗需求。

教学上采用“工学交替”模式,与崇左市人民医院、广西民族医院等合作建立实训基地,学生实践课时占比超40%。
除了这些以外呢,学校定期举办技能竞赛,如护理操作大赛,强化学生动手能力。


三、师资力量与科研实践 学校通过“内培外引”策略提升师资水平:
  • 60%专业教师具有临床工作经验,双师型教师占比达55%。
  • 与省内医学院校合作开展教师研修计划,每年选派骨干教师进修。

科研方面,教师主导的《少数民族地区基层护理人员培养模式研究》等课题获省级立项,部分成果应用于教学改革。学生参与开发的“社区慢性病管理助手”项目曾在广西职业院校创新创业大赛中获奖。


四、学生管理与校园文化 学校实行半军事化管理,注重纪律与职业规范养成:
  • 每日晨训、统一着装制度,强化医护职业认同感。
  • 设立“天使基金”,资助家庭困难学生完成学业。

校园文化融合医德教育与青年活动,如“5·12”护士节授帽仪式、医学知识科普社团等,培养学生的人文关怀精神。


五、就业前景与社会贡献 近三年毕业生平均就业率达92%,主要去向包括:
  • 基层医疗机构:乡镇卫生院、社区卫生服务中心占比65%。
  • 养老服务机构:康复护理岗位需求增长显著。

学校与崇左市人社局合作开展“乡村医养人才定向培养计划”,已为偏远地区输送300余名毕业生。校友反馈显示,90%以上学生能在入职半年内胜任岗位工作。


六、面临的挑战与未来规划 学校现阶段需突破的瓶颈包括:
  • 高端实训设备不足,如智能模拟病房覆盖率仅30%。
  • 专业结构需进一步优化,应对智慧医疗等新兴领域需求。

崇左卫校职高学校

未来五年,学校计划投资5000万元扩建实训楼,并探索与高职院校联合办学,构建中高职衔接培养体系。
于此同时呢,将加强国际合作,引入东盟国家传统医学教学资源。


七、结语 崇左卫校职高学校以服务地方健康事业为己任,通过持续改革与创新,正逐步成为区域性医疗卫生职业教育的标杆。其“厚德精技、服务基层”的办学理念,为少数民族地区职业教育发展提供了可借鉴的实践路径。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/weisheng/642982.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384