崇明区卫校文家场校区(崇明卫校文家场)

文家场校区师资力量雄厚，多数教师具有丰富的临床经验，部分教师还参与市级科研项目，为学生提供了理论与实践并重的教学支持。校区配备了现代化的实训室，如模拟病房、检验实验室等，为学生技能提升创造了条件。
除了这些以外呢，学校与崇明区多家医院建立了校企合作关系，为学生实习和就业提供了保障。

在管理上，校区注重学生综合素质培养，通过社团活动、技能竞赛等形式丰富校园生活。尽管规模中等，但文家场校区以严谨的学风和较高的就业率赢得了社会认可，成为崇明区医疗卫生人才培养的重要阵地。

崇明区卫生学校文家场校区的历史可追溯至20世纪80年代，最初是为满足崇明岛基层医疗人才需求而设立。
随着上海市医疗卫生事业的快速发展，学校逐步扩大规模，并于2005年迁至文家场现址，形成了现代化教学设施与生态化校园相结合的办学特色。

• 初创阶段：早期以短期培训为主，侧重乡村医生培养。
• 转型期：2000年后纳入中等职业教育体系，专业设置逐步规范化。
• 现阶段：形成以护理、康复技术为特色的专业群，年招生规模稳定在300人左右。

文家场校区占地约50亩，建筑面积2万余平方米，分为教学区、实训区、生活区和运动区四大功能区。教学楼配备多媒体教室和标准化实验室，满足理论教学需求。

• 实训设施：包括模拟病房、急救训练室、解剖标本室等，设备对标行业标准。
• 图书馆：藏书5万余册，医学类期刊占比60%，设有电子阅览室。
• 生活配套：学生宿舍为4-6人间，配备独立卫浴；食堂提供营养餐，兼顾本地饮食特色。

校区目前开设三大类专业：护理、医学检验技术和康复技术。课程体系采用“基础理论+临床实践+职业素养”的三模块模式，突出以下特色：

• 护理专业：强化老年护理、社区护理方向，增设中医护理选修课。
• 医学检验技术：引入分子诊断技术实训，与区疾控中心合作开展案例教学。
• 康复技术：侧重运动康复和中医理疗，配备物理治疗实训设备。

此外，学校开设职业资格考试辅导课程，护士执业资格考试通过率连续五年超过85%。

校区现有专职教师45人，其中高级职称占比30%，双师型教师占比70%。教师团队特点包括：

• 临床经验丰富，多数教师有三级医院工作经历。
• 参与市级课题研究，如《崇明区老年慢性病护理模式探索》。
• 定期组织教学能力培训，与上海健康医学院开展师资交流。

科研方面，近三年发表论文20余篇，获实用新型专利3项，内容涉及护理器械改良、检验技术优化等领域。

学校与崇明区中心医院、第十人民医院崇明分院等8家医疗机构签订合作协议，建立“订单班”培养模式。就业方向主要集中在：

• 社区卫生服务中心护理岗位。
• 私立医疗机构检验技术岗位。
• 养老机构康复治疗岗位。

近三年毕业生就业率保持在92%以上，部分优秀学生通过专升本进入上海健康医学院深造。

校区实行半军事化管理，注重纪律与职业素养培养。学生活动亮点包括：

• 技能文化节：每年举办护理技能大赛、检验知识竞赛等活动。
• 志愿服务：组织学生参与崇明岛健康义诊、疫情防控宣传。
• 社团建设：设有急救社、中医养生社等10余个专业相关社团。

通过心理辅导站和职业规划课程，帮助学生适应职业角色转换。

尽管发展稳健，校区仍面临生源竞争加剧、高端设备更新压力等挑战。未来五年规划重点包括：

• 扩建实训中心，引入虚拟仿真教学系统。
• 拓展与长三角地区医疗机构的合作。
• 申报“老年护理”市级精品专业。

文家场校区将继续立足崇明、服务上海，为基层医疗体系输送更多高素质技术技能人才。

作为区域卫生教育的重要支点，崇明区卫校文家场校区通过持续优化教学资源、深化产教融合，正在书写中等卫生职业教育发展的新篇章。其务实创新的办学理念，将为健康中国战略的落地提供有力支撑。