珠海舞蹈学校李婉婷(珠海舞校李婉婷)

李婉婷是珠海舞蹈学校近年来涌现出的杰出舞蹈教育工作者和艺术实践者，以其扎实的专业功底、创新的教学理念和丰富的舞台经验，成为该校乃至华南地区舞蹈教育领域的代表性人物。她深耕舞蹈教育多年，擅长将传统舞蹈技法与现代艺术表达相结合，培养了众多优秀舞蹈人才，并在国内外赛事中屡获佳绩。李婉婷的教学风格以严谨与亲和力并重著称，注重学生个性化发展，强调身体机能训练与艺术表现力的平衡，其课程设计常被同行借鉴。
除了这些以外呢，她积极参与舞蹈编创工作，作品多次登上省级以上舞台，展现了深厚的艺术造诣。作为珠海舞蹈学校的骨干教师，李婉婷的贡献不仅体现在教学成果上，更在于她对舞蹈教育行业发展的推动力。

李婉婷自幼接触舞蹈，早年毕业于国内顶尖舞蹈院校，主修中国民族民间舞，后赴海外进修现代舞编导。系统的专业训练赋予她多元化的舞蹈视角，也为她日后在教学与创作中融合东西方舞蹈元素奠定了基础。她的职业生涯始于舞台表演，曾担任多个大型舞剧的主要演员，积累了丰富的舞台经验。转型教育领域后，她将表演实践与理论教学紧密结合，形成了独特的教学体系。

• 教育经历：本科毕业于北京舞蹈学院，硕士阶段赴美国纽约大学深造。
• 职业转型：从舞台演员到教育者的转变，使其更注重舞蹈的传承性与创新性。
• 专业成就：曾获“华南舞蹈教育先锋奖”，并担任省级舞蹈赛事评委。

李婉婷主张“以学生为中心”的教学模式，强调舞蹈教育的科学性与人文性。她的课程设计涵盖三个层次：基础训练、情感表达和创意编舞。在基本功训练中，她引入运动解剖学知识，减少学生运动损伤风险；在艺术表现环节，则通过情境模拟提升学生的舞台感染力。

• 基础课程：结合芭蕾基训与中国舞身韵，强化学生肢体控制力。
• 特色课程：开设“即兴创作工作坊”，鼓励学生突破程式化表演。
• 成果体现：其学生连续三年在全国“桃李杯”舞蹈比赛中获得少年组金奖。

作为编导，李婉婷的作品以鲜明的文化符号和情感张力见长。她擅长从岭南传统文化中汲取灵感，如舞蹈诗《疍家谣》通过肢体语言展现珠海渔民生活，获广东省文艺精品创作扶持。近年，她尝试跨界合作，与多媒体艺术家联袂创作沉浸式舞蹈剧场《海之脉动》，探索舞蹈与科技的融合。

• 代表作品：《疍家谣》《岭南薪火》《海之脉动》等。
• 创作风格：注重叙事性与抽象表达的平衡，舞台调度极具空间感。
• 社会影响：作品多次受邀参加国际文化交流周，推动地域文化传播。

李婉婷积极参与舞蹈教育标准化建设，主持编写《青少年舞蹈训练指南》，被多地艺术院校采纳为辅助教材。她还发起“舞蹈公益课堂”项目，为偏远地区儿童提供免费艺术教育。在学术领域，她发表多篇关于舞蹈美育的论文，提出“阶梯式美育渗透”理论，受到学界关注。

• 标准化建设：参与制定中国舞考级教材修订方案。
• 公益行动：累计为超过2000名农村学生提供舞蹈启蒙教育。
• 学术研究：聚焦舞蹈心理学与教育方法论，填补多项实践研究空白。

面对数字化时代对舞蹈教育的冲击，李婉婷正探索“线上线下混合教学模式”，开发舞蹈慕课平台。她认为，未来舞蹈教育应更注重跨学科融合，例如将舞蹈与戏剧、数字媒体结合，培养复合型艺术人才。
于此同时呢，她计划筹建珠海青年舞蹈团，为本地舞者提供职业化发展平台。

• 技术应用：利用动作捕捉技术优化舞蹈教学反馈系统。
• 团队建设：整合粤港澳大湾区资源，打造区域性舞蹈教育联盟。
• 长远目标：推动舞蹈教育纳入中小学核心素养评价体系。

李婉婷的职业生涯体现了舞蹈教育者从技艺传授到文化传播的升华。她的实践不仅丰富了珠海舞蹈学校的教学成果，也为行业提供了可复制的创新经验。在艺术与教育双轨并行的道路上，她持续拓展着舞蹈的边界与可能性。