南宁一师附小舞蹈班(南宁附小舞蹈班)

舞蹈班师资力量雄厚，教师团队由专业舞蹈院校毕业的骨干教师和校外特邀专家组成，教学经验丰富，曾多次带领学生在全国及省市级舞蹈比赛中获奖。
除了这些以外呢，学校还通过定期举办文艺汇演、校际交流等活动，为学生提供展示舞台。硬件设施方面，舞蹈教室配备专业地板、镜墙和音响设备，充分保障教学需求。

值得一提的是，南宁一师附小舞蹈班不仅关注技能训练，更注重德育与美育的结合，通过舞蹈培养学生的意志力和审美能力。其课程体系与日常文化课学习相辅相成，体现了“五育并举”的教育理念。舞蹈班的成功实践，为其他学校开展艺术教育提供了可借鉴的经验。 南宁一师附小舞蹈班的办学背景与特色 南宁一师附小创办于1958年，是南宁市历史悠久的重点小学之一。学校秉承“全面发展、艺术见长”的办学方针，将舞蹈教育作为特色项目重点打造。舞蹈班成立于2005年，经过近20年发展，已成为该校艺术教育的核心品牌。

1.课程体系与教学方向 舞蹈班的课程设计兼顾普及与提高，主要分为三个层次：

• 基础班：面向低年级学生，以兴趣培养为主，学习简单舞蹈动作和节奏感训练。
• 提高班：针对有一定基础的学生，加强技巧训练，如柔韧性、协调性等。
• 竞赛班：选拔优秀学员参与专业赛事，侧重剧目排练和舞台表现力。

• 民族民间舞（如壮族铜鼓舞、傣族孔雀舞）
• 现代舞与爵士舞基础
• 芭蕾形体训练

• 3名教师具备国家级舞蹈教师资格认证
• 2名教师曾获省级舞蹈比赛金奖

• 全国中小学艺术展演（连续三届获团体二等奖）
• 广西“小荷风采”舞蹈大赛（累计金奖12项）

• 3间标准化舞蹈教室，配备防滑地胶和落地镜
• 1个可容纳200人的排练厅
• 专业级灯光音响设备

• 每周2次集体大课（90分钟/次）
• 每月1次一对一辅导（针对竞赛学员）

2.跨学科融合教学 舞蹈班与文化课教师合作开发特色课程，例如：

• 将壮族历史融入民族舞教学
• 通过舞蹈动作解析几何空间概念

• 社区文艺演出（年均参与5场以上）
• 与东盟国家小学开展线上舞蹈交流

• 学生层面：95%学员表示“更自信开朗”，80%认为“体能明显提升”
• 家长层面：88%家长认可“课程安排不影响文化课学习”，75%赞扬“教师责任心强”

• 五年级学生李某通过舞蹈班训练，从内向性格转变为校庆领舞
• 毕业生王某考入北京舞蹈学院附中，成为专业舞蹈生

• 部分高年级学生因学业压力退出
• 民族舞蹈原创剧目开发能力待加强

• 引入心理辅导师协助学生平衡学业与兴趣
• 与广西艺术学院合作开发特色课程
• 增设家长开放日，增强教育透明度

• 2023年成为南宁市“艺术教育示范基地”
• 多次接待外省市教育代表团参观交流
• 相关教学案例被收录于《广西中小学美育实践指南》