中山舞蹈学校附中(中山舞校附中)

学校师资力量雄厚，多数教师毕业于国内顶尖舞蹈院校或拥有国际进修经历，教学经验丰富。课程设置上，专业训练占比约60%，涵盖基训、剧目排练、编导理论等；文化课则遵循国家课程标准，确保学生全面发展。近年来，该校学生在国内外舞蹈赛事中屡获佳绩，部分优秀毕业生考入北京舞蹈学院、上海戏剧学院等知名学府，或加入省级以上艺术团体，展现出较强的行业竞争力。

校园设施先进，配备标准化练功房、演出剧场及数字化教学设备，并定期邀请业界专家开展大师课。学校管理严格，实行寄宿制，注重学生身心健康与团队协作能力培养。作为区域舞蹈教育的标杆，中山舞蹈学校附中在艺术人才培养、文化传承及社会美育推广方面发挥了重要作用。

一、学校历史与发展沿革 中山舞蹈学校附中成立于20世纪90年代，最初作为中山舞蹈学校的附属中学部，旨在为青少年提供专业舞蹈教育与文化学习的双重平台。经过近三十年发展，学校逐步确立了“专业突出、文化并重”的办学方向，成为华南地区中等艺术教育的重要基地。

• 初创阶段：以中国舞教学为主，规模较小，仅招收本地学生；
• 扩张期：2000年后增设芭蕾舞与现代舞专业，引进国际教学体系；
• 成熟期：2010年起建立校企合作模式，与多家艺术院团联合培养人才。

二、专业设置与教学特色 学校开设三大专业方向：中国舞、芭蕾舞和现代舞，每类专业均设有完整的课程体系。专业训练注重基础能力与艺术表现力的结合，例如中国舞课程包含古典舞身韵、民族民间舞技巧等，芭蕾舞则强调足尖训练与剧目排演。

• 课程结构：
  • 专业基训（每日3-4课时）；
  • 剧目排练（每周2-3次）；
  • 舞蹈理论（编导、音乐赏析等）。
• 文化课安排：语文、数学、英语等科目按普通中学标准授课，课时占比40%。

三、招生要求与选拔机制 附中每年面向全国招收11-13周岁小学毕业生，选拔流程分为初试、复试与文化测试三阶段：

• 初试：考察身体比例（腿长、臂展）、柔韧性及节奏感；
• 复试：测试舞蹈模仿能力与即兴表演；
• 文化测试：语数外笔试，成绩需达到当地升学平均线。

四、师资力量与学术资源 教师团队由资深舞蹈家、高校教授及青年骨干组成，其中65%拥有硕士以上学历。部分教师曾担任国内外赛事评委，具备丰富的行业经验。学校与北京舞蹈学院、香港演艺学院等机构建立学术合作，定期开展师资交流与联合教研。

• 外聘专家：每年邀请国际编导、康复师开设工作坊；
• 教学成果：近五年学生获省级以上奖项超50项，原创剧目多次登上央视舞台。

• 升学：80%以上考入艺术类本科院校；
• 院团就业：15%进入省级歌舞剧院或文工团；
• 跨界发展：少数学生转向舞蹈教育、影视表演等领域。

六、校园文化与硬件设施 学校实行半军事化管理，注重纪律性与艺术创造力的平衡。宿舍、食堂均按高标准配置，并设有心理咨询室与医疗站。校园活动丰富，包括年度舞蹈节、国际文化交流周等，培养学生综合素质。

• 主要设施：
  • 8间恒温练功房（配备地胶与把杆）；
  • 800座专业剧场（含LED舞台与环绕音响）；
  • 多媒体文化课教室、体能训练中心。

中山舞蹈学校附中以系统性教学、高成才率与人文关怀著称，其培养模式不仅助力学生实现艺术梦想，更为中国舞蹈事业的可持续发展注入活力。
随着教育改革的深化，学校将继续优化课程体系，扩大国际影响力，成为兼具传统底蕴与现代视野的艺术人才摇篮。