平顶山舞钢冶金高级技工学校(舞钢冶金技校)

• 更新时间：2025-12-23 23:55:45 •

平顶山舞钢冶金高级技工学校平顶山舞钢冶金高级技工学校是一所以培养冶金技术和高级技能人才为核心的全日制职业院校，坐落于河南省平顶山市舞钢区。学校依托当地丰富的冶金工业资源，形成了以冶金工程、机械制造、自动化控制等专业为特色的办学体系，为区域经济发展输送了大量技术骨干。学校注重理论与实践相结合，拥有先进的实训基地和校企合作平台，学生就业率长期保持在较高水平。
于此同时呢，学校积极参与行业技能竞赛，多次在省级及以上赛事中获奖，展现了扎实的教学实力。近年来，学校还通过优化课程设置、引进高层次师资等方式，持续提升办学质量，成为河南省职业教育领域的重要标杆之一。
一、学校历史与发展背景平顶山舞钢冶金高级技工学校的建立与舞钢区深厚的冶金工业底蕴密不可分。20世纪70年代，随着舞钢公司的成立，当地逐步成为全国重要的钢铁生产基地。为满足行业对技术人才的需求，学校应运而生，初期主要面向企业定向培养技工。经过数十年发展，学校已从单一的岗前培训机构成长为涵盖中高级技工教育、职业资格认证等多层次教育的综合性院校。

学校的成长历程可分为三个阶段：

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初创期（1970-1990年）：以企业内训为主，课程设置围绕钢铁冶炼基础技能。
转型期（1991-2010年）：逐步独立办学，增设机械加工、电气自动化等专业，形成多学科体系。
提升期（2011年至今）：引入现代化教学设备，深化校企合作，并获评“河南省高技能人才培养示范基地”。

二、专业设置与教学特色学校现开设十余个专业，分为三大类：

冶金技术类：包括钢铁冶炼、金属材料工程等，注重炼钢、连铸等实操能力培养。
机械制造类：涵盖数控技术、模具设计等，依托智能化实训车间开展教学。
现代服务类：如物流管理、电子商务，适应区域产业多元化需求。

教学特色上，学校推行“工学一体”模式，学生每学期需完成至少200课时的车间实训。
除了这些以外呢，通过“订单班”与舞钢公司等企业合作，实现毕业即就业的无缝对接。教师团队中，“双师型”教师占比超60%，兼具理论教学与工厂实践经验。

三、师资力量与科研成果学校现有专职教师150余人，其中高级技师35人，省级技术能手8人。近年来，教师团队主持参与省级以上科研项目12项，发表核心期刊论文20余篇，并获国家实用新型专利5项。

在技能创新方面，学校师生联合开发的“连铸坯表面缺陷检测系统”被当地企业采用，显著提升了生产效率。
除了这些以外呢，学校定期举办“冶金技能大师讲堂”，邀请行业专家分享前沿技术，拓宽学生视野。

四、实训设施与校企合作学校建有总面积1.2万平方米的实训中心，包括：

冶金模拟仿真实训室：配备1:1高炉模型和虚拟炼钢系统。
智能制造车间：拥有五轴数控机床、工业机器人等先进设备。
电气自动化实验室：覆盖PLC编程、变频调速等教学模块。

校企合作方面，与河南钢铁集团、中信重工等20余家企业建立长期合作关系，共建校外实习基地15个。学生顶岗实习期间可享受企业津贴，表现优异者直接留用。

五、学生发展与就业前景学校毕业生年均就业率达98%，主要流向冶金、装备制造、能源等行业。据跟踪调查，五年内晋升为技术主管的毕业生占比超30%。部分学生通过高职单招进入本科院校深造，或自主创业成立技术服务公司。

学校还设立“技能竞赛奖学金”，鼓励学生参与各类赛事。2022年，学生团队在“全国冶金行业职业技能大赛”中获团体二等奖，展现了过硬的专业素养。

六、校园文化与社会责任学校坚持“德技并修”的育人理念，每年开展“技能文化节”“工匠精神讲座”等活动。
于此同时呢，积极承担社会责任，为周边农村劳动力提供免费焊接、电工培训，累计培训超2000人次。

在疫情防控期间，师生志愿队协助社区完成物资配送，获评“平顶山市青年文明号”。校园内设有心理健康教育中心，定期开展职业规划辅导，助力学生全面发展。

七、未来发展规划学校计划在未来五年内：

投资5000万元扩建智能冶金实训大楼。
新增“新能源材料应用”等新兴专业，对接“双碳”目标。
与省外同类院校建立联盟，推动教学资源互通共享。

通过持续深化产教融合，学校力争成为中原地区冶金技能教育的领军院校，为制造业转型升级提供人才支撑。

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