安徽冶金工业学校旧址(安徽冶金校旧址)

安徽冶金工业学校的成立与新中国成立后的工业化进程密不可分。20世纪50年代，国家为恢复国民经济，大力发展重工业，冶金行业成为重点领域。安徽省作为矿产资源大省，拥有马鞍山铁矿、铜陵铜矿等重要资源，急需培养本地技术人才以支撑产业发展。在此背景下，安徽冶金工业学校应运而生，成为当时华东地区少数专注于冶金技术的中等专业学校之一。

学校的建立得到了冶金工业部与安徽省政府的双重支持，初期以培养采矿、冶炼、金属加工等专业的技术工人为目标。20世纪60至70年代，学校逐步扩大规模，增设了机械制造、电气自动化等配套专业，形成了较为完整的冶金教育体系。其毕业生广泛分布于全国各大钢铁企业，部分优秀人才甚至参与了三线建设等重点工程。

安徽冶金工业学校旧址位于马鞍山市雨山区，紧邻马钢（马鞍山钢铁公司）生产基地，占地面积约200亩。选址的初衷是为了便于学生实习与企业合作，体现了“厂校结合”的办学思想。校园内主要建筑包括：

• 教学楼：多为砖混结构的三至四层苏式建筑，外观方正，内部布局紧凑，教室与实验室功能分区明确。
• 实习工厂：配备小型炼钢炉、轧钢设备等，供学生实践操作，现部分设备已拆除。
• 宿舍楼：简朴的红砖楼房，反映了计划经济时代的集体生活风貌。

建筑群整体风格朴素实用，部分楼宇外墙上仍可见“艰苦奋斗”“工业报国”等标语痕迹，具有鲜明的时代特征。

安徽冶金工业学校以“理论结合实践”为核心理念，其专业设置紧密围绕冶金产业链展开：

• 采矿工程：侧重铁矿、铜矿的开采技术，课程涵盖地质学、爆破工程等。
• 钢铁冶炼：包括高炉炼铁、转炉炼钢等核心工艺的教学。
• 金属压力加工：培养学生掌握轧钢、锻造等技能。

学校与马钢等企业建立了长期合作关系，学生需完成至少半年的工厂实习方可毕业。这种模式使得毕业生上岗后能快速适应生产需求，学校因此在行业内享有较高声誉。

随着高等教育普及与产业转型，中等专业学校逐渐退出历史舞台。安徽冶金工业学校于2003年停止招生，旧址部分区域被划入城市改造范围，目前留存的教学楼、实习车间等建筑因年久失修，面临拆除风险。其作为工业遗产的价值日益受到关注：

• 历史价值：反映了20世纪中国冶金教育与工业发展的互动关系。
• 建筑价值：苏式建筑与本土工业建筑的融合案例。
• 文化价值：承载了老一辈冶金人的集体记忆。

近年来，马鞍山市已将旧址纳入工业遗产普查名录，并计划通过修缮改造，将其转化为工业博物馆或文创园区，以实现保护与再利用的双重目标。

针对安徽冶金工业学校旧址的保护与开发，可借鉴国内外工业遗产改造的成功经验：

• 功能转型：保留主体建筑，改造为冶金科技展览馆或职业培训基地。
• 文化挖掘：整理校史资料，设立专题展区，展现安徽冶金工业的演变历程。
• 社区融合：结合周边居民需求，增设公共文化设施，提升区域活力。

此类举措既能延续旧址的教育功能，又能为城市更新注入文化内涵。目前，马鞍山市已与相关高校合作，启动旧址保护性规划的编制工作，未来或将成为长三角工业旅游的新节点。