南宁市幼师学校是广西壮族自治区内具有鲜明学前教育特色的中等职业学校，其办学历史可追溯至1984年，长期专注于培养高素质幼儿教育师资。学校以“厚基础、强技能、重实践”为办学理念，构建了以学前教育为核心，涵盖艺术教育、早期教育等多个相关专业的课程体系。近年来，学校通过深化产教融合、推进信息化教学改革，形成“校-园协同育人”模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在广西乃至华南地区幼教领域具有较高声誉。

历史沿革与办学定位

南宁市幼师学校前身为南宁地区幼儿师范技工班，1998年经广西壮族自治区教育厅批准独立建制，2012年被评为国家级重点中等职业学校。学校定位为“区域领先、特色鲜明的学前教育人才培养基地”，依托南宁市教育局直属管理优势，与广西幼儿师范高等专科学校建立“3+2”分段培养合作，形成中高职衔接的办学路径。

专业布局与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、音乐教育（幼儿方向）三大专业，其中学前教育专业为自治区级示范专业。课程体系采用“三模块”架构：基础理论模块（教育学、心理学）、专业技能模块（五大领域教学法）、实践拓展模块（幼儿园顶岗实习）。

师资队伍与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每两年完成不少于6个月的幼儿园实践锻炼。目前高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师达48%。校内建有模拟幼儿园、数码钢琴教室等23个实训场所，与南宁市直属机关幼儿园等机构共建校外实训基地。

学生发展与就业质量

学校构建“岗课融通”培养体系，推行“1+X”证书制度（幼儿照护、母婴护理等），近三年学生获省级职业技能大赛奖项47项。就业跟踪数据显示，毕业生初次就业岗位与专业相关度达94%，平均薪资高于广西中职校平均水平18%。

• 升学渠道：与广西幼儿师范高等专科学校等高校合作开展“2+3”升学项目，年均输送高职生源200人
• 国际交流：选派优秀学生赴新加坡南洋理工学院研学，参与东盟职业教育交流活动
• 社会服务：年均开展育儿讲座、社区早教服务超50场次

办学特色与创新实践

学校首创“幼儿园情境化教学”模式，将课堂搬至合作园所的真实场景中。开发《壮乡童谣》《邕城非遗手工艺》等本土化校本课程，将民族文化融入幼儿艺术教育。疫情期间建成虚拟仿真幼儿园实训平台，实现线上互动教学与技能考核。

面对学前教育普及普惠发展的新要求，南宁市幼师学校持续深化“校-园-企”三元协同机制，通过订单培养、现代学徒制等方式精准对接行业需求。未来计划建设婴幼儿托育服务与管理专业，进一步拓展服务0-3岁早期教育的人才培养能力。