山东幼师专科学校(山东幼专学校)

• 更新时间：2024-12-05 20:39:22 •

山东幼师专科学校（山东幼专）是一所以培养幼儿教师为核心职能的省属公办专科院校，其历史可追溯至1952年成立的济南幼儿师范学校。作为山东省学前教育领域的重要人才培养基地，学校以“立足山东、辐射全国、服务基层”为定位，构建了以学前教育为优势和特色的专业体系，形成了“园校融合、理实一体”的育人模式。近年来，学校通过深化产教融合、加强师资队伍建设、优化实训条件等举措，逐步发展成为全国同类院校中的标杆，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，尤其在山东省内基层幼儿园覆盖率超过70%，为解决区域学前教育师资短缺问题作出了显著贡献。

历史沿革与发展现状

学校前身为1952年创建的济南幼儿师范学校，2010年升格为专科层次的山东幼儿师范高等专科学校，2020年更名为现名。目前拥有济南、淄博双校区，占地面积1200余亩，在校生规模达8000人。

时间节点	关键事件	发展成果
1952-2010年	中等师范教育阶段	培养幼儿教师2万余人，获“全国中等师范教育先进单位”称号
2010-2020年	专科办学转型	新增早期教育、特殊教育等专业，获批省级特色专业3个
2021年至今	“双高计划”建设	立项省级高水平幼儿教育专业群，建成虚拟仿真实训中心

专业布局与课程体系

学校构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、特殊教育、艺术教育等多个方向的专业集群。其中，学前教育专业作为国家级骨干专业，形成“岗课赛证”融通的课程体系，核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、幼儿行为观察等。

专业名称	主干课程	实训条件	职业证书
学前教育	学前儿童发展心理、幼儿园课程、五大领域教学法	智慧幼儿园实训中心、蒙特梭利教室	幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	婴幼儿照护虚拟仿真实验室	早期教育指导师、育婴师
特殊教育	特殊儿童诊断与评估、融合教育实务、康复训练技术	特殊教育资源教室、动作训练实验室	特殊教育教师资格证、言语康复师

师资队伍与科研能力

学校实施“双师双能”提升工程，现有教职工560人，其中教授、副教授占比38%，具有硕士以上学位教师达75%。通过“园长进课堂”“教师驻园实践”等制度，保持师资队伍的实践前沿性。近五年承担省部级教改课题12项，开发校本教材24部。

师资类别	数量	占比	代表成果
高级职称教师	215人	38.4%	获全国职业教育教学成果二等奖1项
“双师型”教师	340人	60.7%	主持省级精品在线课程8门
行业兼职教师	120人	21.4%	参与制定山东省幼儿园教师培训标准

学生发展与就业质量

学校建立“全程化”就业服务体系，近三年毕业生对口就业率达91.3%，用人单位满意度超95%。通过“园校协同育人”项目，与300余家幼儿园建立深度合作，实现“入学即入行”的培养闭环。

技能竞赛：近五年获全国职业院校技能大赛学前教育赛项一等奖3项
升学渠道：专升本录取率年均28%，对接齐鲁师范学院等本科院校
社会服务：年均开展幼儿园园长培训、骨干教师研修超5000人次

校园设施与数字化建设

学校投资1.2亿元建设智慧教育平台，建成覆盖教学、管理、服务的信息化体系。其中，虚拟仿真实训中心可模拟幼儿园全场景教学，配备智能互动设备终端300台，实现“课堂-实训-岗位”无缝衔接。

设施类别	数量	功能特点
智慧教室	80间	支持远程互动教学与课堂行为分析
校外实训基地	45个	包含省级示范幼儿园、早教机构等
数字资源库	12TB	含幼儿园课程案例库、儿童行为观察视频库

山东幼专通过持续深化“园校一体化”改革，在专业建设、师资培养、社会服务等方面形成鲜明特色。其“扎根基层、服务普惠”的办学理念，有效缓解了山东省学前教育师资结构性短缺问题。未来需在产教融合深度、国际化合作广度等方面进一步突破，以应对少子化背景下学前教育行业的新变革。

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