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亳州技校幼师专业(亳州幼师职业技术学校)

亳州幼师职业技术学校(亳州技校幼师专业)作为安徽省内培养幼儿教育人才的重要基地,始终以“服务地方、深耕幼教”为办学宗旨,构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系。学校依托亳州地区丰富的文化资源,将传统中医药文化、曹魏文化等融入幼儿教育课程,形成鲜明的地域特色。近年来,通过深化校企合作、推进“1+X”证书制度试点,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在皖北地区幼教领域占据领先地位。

学校概况与历史沿革

亳州幼师职业技术学校前身为1985年创办的亳县幼儿师范班,2012年经省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校,2020年被认定为“安徽省优质专科高等职业院校”。目前校园占地120亩,建筑面积8.6万平方米,设有学前教育、早期教育、音乐教育等6个专业,其中学前教育专业为省级特色专业。

时间节点发展历程关键成果
1985-2005年依托亳州师范学校开设幼师班累计培养幼师2000余人
2012-2018年独立建校并获省级示范校称号建成省内首个幼儿游戏实训中心
2019年至今推进"双师型"教师队伍建设师生获国家级教学成果奖2项

专业建设与课程体系

学校构建“基础能力+专业核心+拓展技能”三级课程模块,开发《亳州非遗文化在幼儿教育中的应用》等特色校本教材。推行“大平台+小专门化”培养模式,设置幼儿园管理、幼儿艺术教育等方向,满足多元化就业需求。

课程类型核心课程实践占比考核方式
专业基础课学前心理学、幼儿卫生学30%过程性评价+期末考试
专业技能课幼儿园活动设计、幼儿行为观察50%实操考核+案例分析
特色课程亳州民间游戏传承、幼儿中医药保健20%项目展示+园所实习

师资队伍与教学资源

学校实施“双百工程”师资培养计划,现有专任教师128人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师达82%。建有虚拟仿真实训室、幼儿科学探究馆等教学场所,与18所省级示范幼儿园建立深度合作关系。

师资类别人数行业经验代表成果
专业带头人9人平均15年幼教管理经验主持省级课题7项
骨干教师45人持有幼儿园教师资格证开发校本教材12部
企业兼职教师32人来自省级示范幼儿园联合指导实践项目23个

人才培养与就业质量

学校实行“2.5+0.5”分段培养,第五学期开展顶岗实习。近三年毕业生对口就业率91.7%,用人单位满意度达96.4%,涌现出省级“最美教师”3人、市级学科带头人15人。

  • 就业去向分布:公办幼儿园占68%,民办普惠园占23%,早教机构占9%
  • 岗位晋升情况:三年内担任年级组长比例达42%,五年内成为业务园长比例18%
  • 继续教育路径:专升本录取率61%,与淮南师范学院等高校建立直升通道

社会服务与创新实践

学校牵头成立皖北幼教联盟,年开展园长培训200人次、师资轮训3000人次。研发的“幼儿中医药保健课程”被纳入国家开放大学继续教育体系,开发的《幼儿传统游戏资源包》在长三角地区推广使用。

  • 技术服务平台:年承接幼教课题研究35项,开发教育APP2款
  • 文化传承项目:整理亳州民间童谣120首,创编幼儿戏曲教材
  • 国际交流合作:与马来西亚师范大学共建海外实训基地

通过持续深化产教融合、强化地域文化赋能,亳州幼师职业技术学校已形成“立足皖北、辐射全国”的幼教人才培养格局。未来将在智慧幼教、康养托育等新兴领域持续发力,为区域经济社会发展提供强有力的人才支撑。

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