无锡幼师师范学校(无锡幼儿师范学院)

无锡幼师师范学校（现无锡幼儿师范学院）作为江苏省内学前教育领域的重要人才培养基地，历经百年发展积淀，形成了鲜明的艺术教育特色与师范教育传统。其前身可追溯至1956年创办的无锡幼儿师范学校，2012年并入江南大学后更名为无锡幼儿师范学院，2023年独立设置为本科院校，实现从五年制专科向本科层次的跨越。学校以学前教育为核心，构建了涵盖音乐、舞蹈、美术等艺术类专业的协同发展体系，毕业生遍布长三角地区基础教育领域，尤其在幼儿园教师培养方面具有显著优势。近年来通过产教融合、国际交流等路径，逐步形成“艺术见长、实践导向”的办学特色，为区域学前教育高质量发展提供人才支撑。

一、历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段：1956-2012年为独立办学的中等师范学校阶段，以培养五年制专科学历幼师为主；2012-2023年依托江南大学开展本科层次师范教育；2023年独立升格为本科院校后，明确“幼儿为本、师范为基、艺术为翼”的办学方向。当前定位为应用型本科高校，聚焦学前教育全产业链需求，构建“师范教育+艺术教育+早期教育”三位一体的专业集群。

二、学科专业与培养体系

学校现有学前教育、早期教育、音乐教育等8个本科专业，其中学前教育专业入选国家级一流本科专业建设点。课程体系采用“平台+模块”模式，前两年强化通识教育与艺术基础，后两年细分幼儿园课程设计、特殊儿童教育等方向。实践教学占比达40%，建有省级幼教技能实训中心，配备模拟幼儿园、儿童行为观察实验室等场景化教学空间。

三、师资结构与科研成果

现有专任教师187人，其中高级职称占比45%，具有硕士以上学历者达92%。通过“双师型”教师培养计划，引进幼儿园特级教师23名，形成“理论+实践”复合型师资队伍。近五年承担省部级课题47项，出版《幼儿园环境创设实务》等教材12部，获全国学前教育类教学成果二等奖1项。与芬兰图尔库大学、香港教育大学建立联合教研机制，开发“儿童戏剧教育”等特色课程资源包。

四、人才培养与社会服务

学校构建“校-园-企”协同育人机制，与无锡市30所优质幼儿园建立“双导师制”实习基地。毕业生教师资格证通过率连续五年超95%，初次就业率保持在98%以上。社会服务方面，年均开展幼师继续教育超5000人次，开发“幼儿园一日活动优化”等培训项目。疫情期间推出“云上教研”平台，辐射长三角地区3万余名幼教工作者。

五、挑战与发展路径

当前面临本科办学经验积累不足、高端人才引进困难等挑战。未来拟通过三项举措突破：一是深化与南京师范大学等高校的“4+0”联合培养项目；二是建设儿童发展研究院强化科研转化能力；三是拓展托育服务人才培养新方向，对接三孩政策带来的行业需求。

作为长三角地区幼教人才供给的核心基地，无锡幼儿师范学院通过百年积淀与创新转型，已形成“艺术素养+教育智慧”的特色培养模式。在学前教育本科化进程中，其实践经验为地方师范院校升级提供了可参考范式。随着生育政策调整与教育现代化推进，学校在儿童早期发展、家庭教育指导等领域的拓展潜力值得期待。