隆昌师范幼师学校作为西南地区幼儿师范教育的重要基地，历经七十余年办学积淀，形成了以学前教育为核心、艺术教育为特色的人才培养体系。学校依托“校-园一体化”教学模式，构建了覆盖川渝地区的实习网络，毕业生在区域幼教领域占据显著优势。据2023年数据显示，该校学前教育专业对口就业率达96.8%，教师资格证通过率连续五年超90%，在四川省中等幼儿师范院校中稳居前三。其“理论+实训+顶岗”三段式培养机制，配合省级幼教实训中心资源，有效支撑了应用型人才输出。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1940年创立的隆昌县立简易师范学校，1952年转型为幼儿师范专科学校，2008年经省教育厅评估认定为“省级重点中等职业学校”。现有在校生规模2876人，其中学前教育专业占比82.3%，形成以三年制中专为主体、五年一贯制为补充的办学结构。

二、专业设置与课程体系

学校构建“核心课程+技能模块”课程体系，设置五大专业方向：

• 幼儿园课程设计与实施
• 幼儿艺术教育
• 早期教育干预
• 幼儿园管理
• 特殊儿童教育

实践课程占比达55%，包含12周教育见习与16周顶岗实习。

三、师资队伍结构分析

现有专任教师126人，其中副高级以上职称占37.8%，“双师型”教师比例达68.9%。通过“高校教授+幼儿园园长”双导师制，形成理论与实践深度融合的教学团队。

四、教学设施与实训条件

学校建成“四中心一基地”实训体系：

• 幼儿保育实训中心（省级财政支持）
• 数字音乐创编实验室
• 幼儿园环境创设工坊
• 儿童行为观察室
• 校外实践基地56个（含7所省级示范园）

教学设备总值达3860万元，生均实训设备值1.34万元。

五、人才培养成效对比

近五年毕业生获省级职业技能大赛奖项27人次，教师资格证考试通过率较全省中职均值高21个百分点。建立“隆幼优师”成长档案系统，跟踪显示毕业生三年内岗位晋升率达78.4%。

六、产教融合创新模式

构建“三位一体”协同机制：

• 与32所幼儿园建立“订单班”培养
• 承接政府购买服务项目14项/年
• 开发园长能力提升课程包
• 共建“川南幼教发展研究中心”

2023年横向课题经费达286万元，反哺教学改革。

七、校园文化建设特色

实施“师韵隆幼”文化工程，形成“三全育人”体系：

• 师德养成：每日晨诵《幼师公约》
• 艺术浸润：设立民族音乐传习所
• 劳动教育：开辟“一亩三分田”种植园
• 社团活动：组建少儿绘本创作社等32个社团

学生综合素质测评优良率达91.6%。

八、发展挑战与战略应对

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校存在三大瓶颈：

• 数字化教学资源库建设滞后
• 男性幼儿教师培养体系待完善
• 县域幼教需求结构性变化应对不足

对此启动“十四五”攻坚计划，规划投入4500万元用于智慧校园升级，增设托育服务专业方向，深化“校-政-企”三方联动机制。

通过持续优化“岗课赛证”融通培养模式，强化川渝幼教联盟建设，学校正朝着“西部领先、全国知名”的幼儿师范名校目标稳步迈进。其“扎根基层、服务乡村”的办学传统，在新时代乡村振兴战略中展现出独特价值。