广西幼师中专学校作为西南地区学前教育人才培养的重要基地，始终秉持“培养未来之星，点亮孩子成长之路”的办学宗旨，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、心理健康教育的特色育人体系。学校通过“理论+实践”双轨制教学模式，累计为广西及周边地区输送万余名优秀幼教人才，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。其“校-园一体化”实训基地覆盖全区14个地市，与200余家幼儿园建立深度合作，形成“课堂-实训-岗位”无缝衔接的培养链条。

一、历史沿革与办学定位

学校创建于1984年，前身为广西幼儿教师进修学校，2002年改制为中等职业学校，2018年获评国家级重点中专。现有在校生3200余人，开设学前教育、早期教育、儿童艺术教育等6个专业，其中学前教育专业被列为广西职业教育重点建设专业。

二、专业体系与课程创新

学校构建“三位一体”课程体系：基础课程占比40%，涵盖教育学、心理学；核心课程占比35%，突出幼儿行为观察、游戏设计等实务；拓展课程占比25%，包括蒙台梭利教育、数字化教学工具应用等前沿内容。

三、师资队伍建设成效

通过“双师型”教师培养计划，学校高级职称教师比例从2018年的28%提升至2023年的45%，企业兼职教师年授课量超600课时。实施“名师工作室”制度，培育出“八桂名师”2人、区级教学能手14人。

四、实践教学网络构建

学校打造“三级递进”实训体系：校内建有儿童行为观察室、蒙氏教育实训中心等12个专项实验室；与南宁师范大学附属幼儿园等机构建立“教学共同体”；在百色、河池等地设立乡村振兴幼教帮扶基地。近三年学生累计完成岗前实训28万人次，开发校本教材14部。

• 校内实训基地：覆盖0-6岁全年龄段教育场景
• 校企合作园所：签订订单培养协议覆盖率达83%
• 乡村振兴项目：培训乡村幼师2300人次/年

五、人才培养质量与社会影响

毕业生首次获取教师资格证通过率从2019年的76%提升至2023年的92%，用人单位满意度达96.5%。学校牵头制定的《广西幼儿园教师职业素养标准》已推广至东盟国家，成为“一带一路”幼教人才培养的重要参照。

六、发展挑战与战略方向

面对人口结构变化带来的生源波动，学校正推进三大转型：从传统幼师培养转向托育服务人才培养，增设婴幼儿托育专业方向；从单一学历教育转向“学历证书+职业技能”双认证模式；从区域性办学转向跨境教育合作，与越南河内幼儿师范高等专科学校共建课程资源库。