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欢迎报考太原幼师高等专科学校(欢迎报考太原幼师高等专科学校)

太原幼师高等专科学校(以下简称“太原幼师”)作为山西省唯一一所独立设置的幼儿师范高等专科学校,自1984年建校以来,始终以培养高素质学前教育人才为核心使命。学校依托深厚的师范教育底蕴,构建了“幼教+艺术+管理”三位一体的专业体系,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,成为山西省学前教育领域的重要人才输出基地。其办学特色体现在三个方面:一是实践教学占比超50%,与省内200余家幼儿园建立深度合作;二是师资团队中具有硕士以上学历教师占比达78%,副高以上职称教师占35%;三是校园内建有省级学前教育实训中心,配备智能化模拟教室、儿童行为观察实验室等先进设施。在新时代学前教育高质量发展背景下,太原幼师正通过产教融合、国际化合作等路径,持续提升人才培养的适应性与创新性。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为太原幼儿师范学校,2020年经教育部批准升格为专科层次高校,实现从中专到高职的跨越式发展。现有在校生规模达4500人,开设学前教育、早期教育、音乐教育等8个专科专业,其中省级重点专业覆盖率达62.5%。

年份办学层次专业数量在校生规模
1984-2019中等师范学校3个(学前教育为主)1200人
2020-至今高等专科学校8个(含2个省级重点专业)4500人

二、专业建设与课程体系

学校构建“基础能力+专业核心+拓展技能”三级课程体系,其中学前教育专业设置五大核心模块:

  • 教育理论模块:学前心理学、学前教育学等
  • 艺术技能模块:声乐、钢琴、舞蹈等
  • 实践教学模块:幼儿园游戏设计、班级管理实务等
  • 数字技术模块:幼儿教育资源数字化制作
  • 职业认证模块:保育员资格证考前培训
专业名称核心课程职业证书通过率校企合作单位
学前教育学前卫生学、幼儿园课程设计92.3%金起点幼儿园联盟(32家)
早期教育婴幼儿发展引导、家庭教育学88.7%美吉姆国际早教(山西分公司)
音乐教育奥尔夫音乐教学法、幼儿歌曲创编85.6%太原市少年宫艺术中心

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年累计实践教学时长不少于6个月。现有教师队伍中,具有幼儿园一线工作经验的教师占比达41.2%,近三年完成省级以上教研课题14项。

类别高级职称占比硕士以上学历占比行业背景教师占比
学前教育系38.5%82.1%43.6%
艺术教育系29.8%76.4%38.2%
公共基础部32.7%71.9%15.3%

四、就业质量与社会服务

学校建立“就业跟踪-岗位反馈-教学改进”闭环机制,近三年毕业生专业对口率达91.4%,用人单位满意度持续保持在95分以上(百分制)。通过“园校协同创新中心”开展横向课题研究,年均完成幼儿园教师培训超2000人次。

在“十四五”学前教育高质量发展背景下,太原幼师正着力推进三方面改革:一是开发“智慧幼教”微专业群,融入人工智能教育技术;二是深化与东南亚华文学校的国际合作,探索“中文+学前教育”跨境培养模式;三是建设儿童发展研究院,加强家庭教育指导服务能力。这些举措将进一步提升学校在区域学前教育领域的引领作用。

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