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厦门幼师专业学校(厦门幼师教育学院)

厦门幼师专业学校(厦门幼师教育学院)是福建省唯一一所以培养幼儿教育师资为特色的公办职业院校,其历史可追溯至1958年创立的厦门幼儿师范学校。作为国家级重点中专和全国学前教育示范校,该校始终聚焦学前教育领域,构建了涵盖中职、高职专科及专升本衔接的完整育人体系。学校现拥有翔安校区和禾山校区,配备先进的早教实训中心、儿童心理发展实验室等教学设施,并与厦门实验幼儿园、新加坡南洋理工学院等机构建立深度合作。其毕业生在厦门市公立幼儿园教师招聘中的占比长期超过60%,被誉为闽南地区幼教人才的“摇篮”。

办学定位与核心优势

学校坚持“深耕学前教育,服务区域发展”的办学理念,形成三大显著优势:一是专业集群化发展,构建以学前教育为核心,延伸至早期教育、儿童保健等关联专业的生态体系;二是产教融合纵深推进,与40余所省级示范园共建实践基地,开发园长导师制等特色培养模式;三是国际化视野拓展,引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教体系课程模块。

维度具体内容
创办时间1958年(前身)
办学性质公办全日制职业院校
核心专业学前教育、早期教育、特殊教育
在校生规模3200余人(含高职与中职)
合作企业/机构厦门市教育局、新加坡南洋理工学院、台湾幼教联盟

专业设置与课程体系

学校形成“一体两翼”专业布局,以学前教育为主体,早期教育和婴幼儿托育服务与管理为两翼。核心课程包含幼儿心理学幼儿园活动设计等省级精品课程,同时开设幼儿行为观察与分析等特色选修模块。值得注意的是,其课程体系融入“1+X”证书制度,将幼儿照护职业技能标准嵌入教学,实现学历证书与职业资格证书的互通。

专业名称培养方向核心课程职业证书
学前教育幼儿园教师、教研员学前儿童发展心理学、幼儿园课程论幼儿园教师资格证
早期教育早教机构管理者、亲子课程研发婴幼儿动作发展、家庭教养指导早期教育指导师
特殊教育融合教育教师、康复训练师特殊儿童行为管理、感觉统合训练特殊教育资格证

教学资源与实践平台

学校建有省内领先的儿童发展实训中心,包含模拟幼儿园、感统训练室等12类功能区。其中幼儿园情境实训室采用1:1场景还原技术,配备智能互动教学系统。实践教学方面,推行“双导师制”,由校内教师与幼儿园园长共同指导实习,学生年均实践时长超600小时。更与厦门火炬教育集团共建产业学院,开发托幼一体化人才培养项目。

实训基地类型设备价值合作单位功能覆盖
虚拟仿真幼儿园800万元华为技术有限公司教学模拟、应急演练
校外实践基地-厦门市第一幼儿园等28家顶岗实习、教研参与
产教融合中心500万元贝贝熊早教集团课程研发、师资培训

就业质量与行业影响

近三年毕业生就业率保持在98%以上,其中83%进入公立幼儿园系统。2022年数据显示,厦门市直属幼儿园新入职教师中,该校毕业生占比达67%。薪酬方面,应届生平均起薪4500元/月,三年后可达7000元/月,高于全省同类专业平均水平。学校还通过“卓越教师培养计划”,定向输送骨干教师至偏远地区,近五年累计培养乡村振兴幼教人才246名。

指标项2020届2021届2022届
就业率97.8%98.3%98.6%
公立园就业占比78%81%83%
对口就业率92%94%95%
升学比例5.2%4.8%4.5%

通过纵向对比可见,该校就业质量呈稳步上升趋势,特别是进入优质公立幼儿园的比例显著提升。横向对比福州幼师高等专科学校,厦门幼师在本土化就业优势上更为突出,其毕业生在厦门地区的留存率高达91%,而福州同类院校仅为65%。这种差异源于学校与厦门市教育局共建的“订单式”培养机制,以及深度参与厦门市学前教育质量提升工程的实践积累。

师资队伍建设

学校实施“双师双能”提升计划,现有教职工217人中,具有幼儿园高级教师职称者占38%,行业企业兼职教师比例达45%。近年来引进博士6人组建学前教育研究所,承担省级以上教改课题14项。教师团队出版《闽南童谣课程开发》等特色教材,获全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖2项。

类别人数占比代表成果
正高级职称教师188.3%省级教学名师3人
幼儿园名师导师团5625.8%开发园本课程案例集
企业技术骨干3214.7%联合开发托育服务规范

相较于泉州幼师学院,厦门幼师在高职称教师比例上低4个百分点,但行业导师数量多出18人,这种结构差异反映其更注重实践导向的师资配置。学校特有的“园长工作站”项目,每年遴选20名骨干教师赴示范园挂职锻炼,有效提升教师的行业敏感度。

面对新生儿人口波动带来的学前教育资源重组,学校正着力拓展托育服务、老年护理等新方向。2023年新增专业,与市卫健委共建托幼一体化人才培养基地。同时推进数字化转型,开发“智慧幼师”教学平台,实现课程资源跨校区共享。在“十四五”规划中,学校计划投入1.2亿元建设儿童成长大数据研究中心,深化产教融合型二级学院建设。

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