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乐清市职业幼师学校(乐清市职业幼师学校)

乐清市职业幼师学校(以下简称“乐清职幼”)作为浙南地区学前教育人才培养的重要基地,自2005年建校以来,始终以“培养专业化、创新型幼教人才”为核心目标。学校依托乐清市深厚的民营经济底蕴与教育改革前沿优势,构建了“产教融合、校园协同”的办学模式,形成“理论+实践+人文素养”三位一体的课程体系。目前开设学前教育、早期教育、艺术教育等核心专业,拥有省级示范实训基地、幼儿行为观察实验室等教学设施,并与温州地区超80%的优质幼儿园建立深度合作关系。近年来,学校毕业生教师资格证通过率稳定在92%以上,初次就业率达98%,在区域幼教领域具备显著的品牌影响力。

一、历史沿革与办学定位

乐清职幼前身为乐清师范学校幼师部,2012年经省教育厅批准独立升格为专门化职业幼师学校。学校地处乐清市经济开发区,占地120亩,建筑面积5.8万平方米,现有全日制在校生2300余人,教职工180人。办学定位聚焦“服务区域幼教需求,输送高素质保教人才”,通过“中高职一体化”培养路径,与台州学院、温州大学等高校共建“3+4”升学通道,同时为本地幼儿园提供定向委培服务。

年份在校生规模专业数量合作幼儿园数量
20151500人3个60家
20202100人5个120家
20232320人8个150家

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、儿童艺术教育、婴幼儿托育服务与管理四大专业群,其中学前教育专业为省级特色专业。课程体系采用“基础能力+核心技能+拓展素养”模块化设计,涵盖幼儿心理学幼儿园活动设计等必修课,以及奥尔夫音乐教学蒙台梭利教育法等特色选修课。实践课程占比达60%,包括幼儿园见习、保教模拟、职业体验等环节。

专业名称核心课程职业资格证书对口就业方向
学前教育幼儿卫生学、幼儿园课程论、教育心理学幼儿教师资格证、保育员证公立幼儿园教师、早教机构管理者
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练早期教育指导师、育婴师托育中心教研员、社区早教辅导员
儿童艺术教育幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演、美术手工创作艺术特长教师资格证幼儿园艺术教师、少儿培训机构讲师

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年累计下园实践不少于1年。现有正高级讲师5人,副高级职称占比35%,硕士以上学历教师达70%。校内建有智慧幼教实训中心,配备幼儿行为观察与分析系统、虚拟现实保育仿真室等现代化设备。校外与乐清市实验幼儿园、温州机关第一幼儿园等机构共建“教师发展共同体”,实现师资共享与教研联动。

师资类别人数占比代表教师成果
正高级职称5人2.8%主持省级课题《县域幼师培养模式创新研究》
双师型教师82人45.6%获全国职业院校教学能力比赛二等奖
企业兼职教师35人19.4%来自省级示范幼儿园业务骨干

四、学生发展与就业质量

学校构建“岗课赛证”融通培养机制,近三年学生获省级职业技能大赛奖项42项,其中幼儿故事创编、保教活动设计赛项连续三年蝉联一等奖。2023届毕业生首次考取事业单位编制比例达28%,自主创业率12%(主要开设绘本馆、亲子乐园等),其余多进入优质民办幼儿园。学校建立终身跟踪服务体系,毕业生三年内岗位晋升率达75%。

  • 典型就业单位:乐清市教育局直属幼儿园、温州市机关第二幼儿园、上海金宝贝早教集团
  • 校企合作项目:与贝贝熊连锁幼儿园共建“订单班”,与华东师范大学出版社合作开发幼教数字课程
  • 社会服务成效:年均开展幼师培训2000人次,承接乐清市“名师送教”下乡活动30余场

五、区域教育生态中的特色优势

相较于温州其他幼师院校,乐清职幼凸显三大差异化优势:一是深度融入乐清民营经济特色,开发“幼教+商业空间设计”等跨界课程;二是构建“校-园-家”三维评价体系,引入家长满意度调查作为教学质量指标;三是首创“微幼师”在线平台,积累区域性幼教案例库。这些创新使其在浙江省中等职业教育质量年度考核中稳居幼教类前三位。

未来,学校计划拓展国际交流,与新加坡南洋理工学院共建幼儿双语教育项目,并申报国家级幼儿照护职业技能等级证书试点单位,持续巩固其在浙南幼教人才培养中的标杆地位。

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