长春幼师学校(长春幼儿师范学院)

• 更新时间：2024-12-04 04:35:14 •

长春幼儿师范学院（以下简称“长春幼师”）是吉林省学前教育领域具有重要影响力的公办高等专科院校，其前身可追溯至1964年成立的长春幼儿师范学校，2017年升格为专科层次高校。学校以培养高素质幼儿教师为核心目标，形成了“师范性、职业性、艺术性”三位一体的办学特色，被誉为东北地区幼教人才的“摇篮”。目前，学院开设学前教育、早期教育、音乐教育等12个专科专业，其中学前教育专业为省级特色专业，毕业生覆盖吉林省90%以上县级幼儿园。近年来，学校通过深化校企合作、推进“课岗融通”教学模式改革，使毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在吉林省内同类院校中稳居前列。

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一、历史沿革与发展现状

长春幼师的发展经历了三个关键阶段：1964年建校初期以中等师范教育为主，1999年转型为五年制大专办学模式，2017年经吉林省政府批准升格为专科院校。目前校园占地280亩，建筑面积12万平方米，拥有现代化实训中心、儿童行为观察实验室等教学设施。

时间阶段	办学层次	核心成果
1964-1998年	中等师范学校	培养幼教骨干超5000人
1999-2016年	五年制大专	获国家级教学成果二等奖
2017年至今	高等专科院校	建成省级示范性幼师实训基地

二、专业布局与课程体系

学校构建了以学前教育为核心，早期教育、特殊教育、艺术教育协同发展的“1+3”专业群。其中，学前教育专业采用“双核驱动”课程体系，将教育理论与艺术技能培养并重，实践课程占比达55%。

专业名称	核心课程模块	职业资格证书
学前教育	幼儿心理学、幼儿园课程设计、五大领域教学法	幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早教指导师、育婴师
音乐教育	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏	音乐教师资格证、社会艺术考级证书

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。现有专任教师中，具有硕士以上学历者占68%，副高级职称以上占32%，形成“理论+实践”复合型师资队伍。

院校名称	高级职称占比	硕士及以上学位占比	双师型教师占比
长春幼师	32%	68%	85%
杭州幼儿师范学院	28%	72%	79%
徐州幼儿师范高等专科学校	25%	65%	81%

四、学生发展与就业质量

学校建立“三级递进”实习体系：第一学年模拟实训、第二学年跟岗实习、第三学年顶岗实习。与吉林省内126所幼儿园签订合作协议，确保实习岗位覆盖率100%。近三届毕业生中，92%进入公立幼儿园或优质民办园工作。

毕业年份	就业率	对口就业率	专升本比例
2020届	98.3%	95.7%	12.5%
2021届	98.1%	96.2%	14.3%
2022届	97.9%	96.5%	15.8%

五、校园文化与特色项目

学校打造“童心向党”品牌活动，每年开展幼儿戏剧节、师苑技能大赛等特色项目。其中“幼儿园环境创设”竞赛作品连续三年入选全国职业院校技能大赛优秀案例展。

品牌活动：金葵花幼儿教师技能大赛（含故事讲述、教具制作等6个项目）
科研平台：吉林省幼儿发展与教育研究中心
社会服务：年均培训幼儿园教师超2000人次

长春幼师通过六十年积淀，形成了“立足吉林、辐射东北、服务全国”的办学格局。其“校-园一体”人才培养模式、“课证融通”课程体系等创新举措，为基层幼儿园输送了大量“下得去、留得住、教得好”的幼教人才。随着《吉林省学前教育质量提升行动计划》的实施，学校正朝着建设国内一流幼儿师范院校的目标稳步迈进。

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