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临汾幼师学校(临汾幼儿师范学校)

临汾幼师学校(临汾幼儿师范学校)作为山西省学前教育领域的重要人才培养基地,始终以“立足晋南、服务山西、辐射全国”为办学定位,致力于培养高素质幼儿教育师资。学校始建于1978年,历经多次转型与升级,现已形成以学前教育为核心,融合艺术教育、早期教育等多学科协同发展的办学格局。其教学特色体现在“理论+实践+艺术”三位一体的培养模式,通过校内外实训基地、幼儿园顶岗实习等环节强化学生职业技能。近年来,学校毕业生就业率稳定在95%以上,尤其在山西省内基层幼儿园教师岗位中占据重要比例,为区域学前教育普及与质量提升作出显著贡献。

一、历史沿革与办学定位

临汾幼师学校前身为临汾地区职业中学幼师班,1985年独立建制为临汾幼儿师范学校,2018年升格为市级重点中等职业学校。学校坚持“师范性、地方性、应用型”办学方向,与晋南地区百余所幼儿园建立长期合作关系,形成“校-园双向赋能”机制。核心职能包括:培养五年制大专层次幼儿教师、开展幼儿园教师继续教育、承担省市级学前教育课题研究。

发展阶段关键事件办学层次
1978-1985年依托普通中学开设幼师班中专学历教育
1985-2018年独立建校并增设艺术教育专业三年制中专为主
2018年至今升格市级重点校,开设五年制大专中高职贯通培养

二、专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、音乐教育(幼儿方向)三大专业,构建“基础能力+专业技能+艺术特长”课程模块。其中,保教实践课程占比达40%,涵盖幼儿园环境创设、一日活动设计等实战内容。特色课程包括晋南民间艺术传承(剪纸、面塑)、幼儿体育游戏创编等区域文化融合项目。

专业名称核心课程职业资格证书
学前教育学前心理学、幼儿园课程论、幼儿行为观察幼儿教师资格证、保育员证
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练早期教育指导师证
音乐教育幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、儿童舞蹈编排音乐表演等级证书

三、师资结构与教学资源

截至2023年,学校拥有专任教师128人,其中副高级职称以上占35%,“双师型”教师占比达62%。教师团队中含省级学科带头人4人,市级以上骨干教师19人。校内建有数码钢琴室、蒙台梭利实训室等23个专业场馆,并与临汾市第一幼儿园等12所省级示范园共建实践基地。

师资类别人数占比
正高级教师86.3%
副高级教师3527.3%
硕士研究生4232.8%
双师型教师7961.7%

四、人才培养与社会服务

学校实施“园校双导师制”,每届学生均有半年以上幼儿园跟岗经历。近三年累计为周边县市输送教师2300余名,定向培养“特岗计划”教师占比超40%。社会培训方面,年均开展幼儿园园长资格培训、转岗教师技能提升等项目,覆盖晋南地区80%以上公办园。

  • 校企合作模式:与美吉姆国际早教、金宝贝等机构共建教学标准
  • 社会影响力:连续五年承办山西省职业院校技能大赛幼教赛项
  • 科研转化:开发《晋南童谣集锦》等5部本土化教材

通过持续深化产教融合,临汾幼师学校已成为区域学前教育人才培养的核心枢纽。其“扎根地方、服务基层”的办学路径,有效缓解了乡村幼儿园师资短缺问题,为推动教育公平提供了可复制的经验样本。

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