安徽大学幼师专业(安徽大学幼儿教育专业)

• 更新时间：2025-01-11 17:15:06 •

安徽大学幼儿教育专业（原幼师专业）是安徽省内具有显著学科优势的学前教育人才培养基地。该专业依托安徽大学综合性大学的教育资源，注重基础文理学科交叉融合，形成了“理论+实践+艺术素养”三位一体的培养模式。作为安徽省首批设立本科层次学前教育专业的高校之一，其教学体系覆盖儿童心理学、教育学、卫生保健等核心课程，并配备钢琴实训室、舞蹈教室、蒙台梭利教具实验室等专业化设施。近年来，该专业毕业生在安徽省内公办幼儿园教师招聘考试中通过率持续位居前列，2022年就业率达96.7%，其中85%以上进入省级示范幼儿园或市级优质园，体现出较强的专业竞争力。

一、专业概况与历史沿革

安徽大学幼儿教育专业创立于1985年，最初以专科形式招生，2002年升格为本科专业，2018年获批教育学硕士学位点。目前本科学制4年，授予教育学学士学位，年均招生规模约120人。专业定位聚焦于培养“研究型幼教人才”，课程设置中教育学理论课程占比35%，艺术技能类课程占比25%，实践类课程占比40%。

关键指标	安徽大学	合肥师范学院	淮北师范大学
专业层级	本科+硕士	本科	本科
年均招生人数	120人	180人	90人
硕士点方向	学前教育学、儿童发展与教育	-	-

二、课程体系与特色模块

课程体系采用“平台+模块”结构，包含通识教育、专业核心、实践能力三大平台。特色模块包括：

双语教学模块：开设英语儿歌创编、幼儿英语戏剧表演等课程
融合教育模块：特殊儿童心理评估、个别化教育计划设计
数字技能模块：幼儿编程启蒙、教育技术应用

课程类型	学分占比	核心课程示例
专业必修课	50%	学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计
实践课程	30%	幼儿园游戏观察、教育见习（16周）
艺术技能课	20%	幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设

三、师资结构与科研实力

现有专职教师38人，其中教授9人，副教授17人，博士学位占比65%。近五年承担国家级课题4项，出版《学前教育原理》《幼儿园课程论》等教材3部。教师团队中具备幼儿园高级教师资格者占40%，形成“双师型”教学特色。

对比维度	安徽大学	南京师范大学	浙江师范大学
高级职称占比	65%	82%	78%
博士比例	65%	90%	85%
近五年纵向课题	国家社科基金2项，省部级5项	国家社科基金8项，省部级12项	国家社科基金6项，省部级9项

四、实践教学体系

构建“三层次递进”实践体系：第一年校内模拟实训，第二年幼儿园观察实习，第三年顶岗教学实习，第四年毕业设计（需完成完整教学活动设计方案）。与合肥市12所省级示范园建立合作，每学期选派学生参与园所教研活动。

五、就业质量与职业发展

毕业生职业证书通过率达98.7%，近三年就业去向包括：

公立幼儿园教师（68%）
早教机构课程主管（15%）
教育出版社编辑（8%）
继续深造（9%）

就业指标	2020届	2021届	2022届
协议就业率	94.3%	95.6%	96.7%
专业对口率	89%	91%	92%
升学院校层次	本校硕士12人，985高校3人	本校硕士15人，211高校5人	本校硕士18人，华东师大2人