大连大学的校训是什么,有何历史(大连大学校训及历史)

• 更新时间：2025-10-13 17:05:53 •

综合评述大连大学的校训“文明、自强、求是、创新”是其办学精神与育人理念的高度凝练，深刻烙印着学校发展与时代变迁的轨迹。这八个字并非凭空产生，而是学校在近七十年的办学历程中，尤其是在改革开放后高等教育大发展的背景下，经过深思熟虑、广泛征集和精心提炼而形成的。它根植于中华民族优秀传统文化，呼应了国家现代化建设对人才培养的核心要求，并紧密结合了大连大学自身作为地方综合性大学所肩负的特殊使命。“文明”体现了大学作为文化传承与道德高地的基本属性，强调师生品格的修养与人文精神的塑造；“自强”则折射出学校在初创、合并、搬迁等一系列艰苦创业过程中所磨砺出的不屈不挠、奋发图强的精神品质；“求是”是治学之本，要求师生追求真理、实事求是，恪守科学精神；“创新”是时代强音，彰显了学校致力于培养创新型人才、服务创新型国家建设的决心。这四者相互关联、有机统一，共同构成了大连大学师生共同的价值追求和行为准则，是引领学校不断前行、培育时代新人的强大精神动力。其历史演进，本身就是一部大连大学人砥砺前行、追求卓越的奋斗史。

大连大学校训的深刻内涵与历史源流

一、校训文本的解读与时代意蕴

大连大学的校训“文明、自强、求是、创新”虽然仅有八个字，但其内涵丰富，层次分明，既体现了普遍的大学精神，又彰显了独特的办学个性，具有深刻的时代意蕴。

文明，居于校训之首，具有基础性和导向性的意义。它首先指向的是个体的道德修养与文明素养。大学之道，在明明德，在于培养德才兼备、具有健全人格的社会公民。“文明”要求师生不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的道德情操、良好的人文素养、自觉的法治观念和开阔的国际视野。它强调的是一种内在的修为与外在的行为规范的统一，是立人之本。“文明”也指向大学作为社会灯塔的文化使命。大学是传承、研究和创新人类文明的重要阵地，有责任引领社会风尚，推动社会文明进步。
因此，“文明”二字，对内是对师生品格的塑造，对外是大学社会责任的担当，奠定了大连大学育人体系的伦理基石。

自强，凝聚了大连大学发展历程中最宝贵的精神气质。这个词源于中华民族的优秀传统，“天行健，君子以自强不息”，它表达的是一种不畏艰难、奋发向上、自力更生、永不懈怠的奋斗精神。对于大连大学而言，“自强”具有特殊的现实意义。学校在其发展史上，经历了多次合并、搬迁和重建，办学条件曾一度非常艰苦。正是依靠一代代连大人自强不息的拼搏，才实现了从弱到强、从分散到集中的跨越式发展。
因此，“自强”不仅是激励师生个人成长的箴言，更是学校整体精神的真实写照。它告诫师生，无论面对何种困难与挑战，都要保持昂扬的斗志，依靠自身的努力去开创未来。

求是，是科学精神和学术态度的核心。“求”是探索、追求，“是”是真理、规律。“求是”就是要求师生在学习、研究和工作中，必须坚持实事求是的原则，尊重客观规律，追求真理，不唯书、不唯上、只唯实。这是治学的根本态度，也是创新的前提。在高等教育中，“求是”精神体现在严谨的学风、扎实的功底、批判性的思维以及对学术规范的严格遵守上。它反对浮躁、反对虚假、反对盲从，鼓励师生以冷静、客观、严谨的态度去探索未知世界。对于一所致力于培养应用型、创新型人才的高校来说，夯实“求是”的基础，至关重要。

创新，是校训的时代强音和前进动力。我们处在一个日新月异的时代，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也同样是大学发展的生命力所在。“创新”要求师生不能墨守成规，要敢于质疑，勇于探索，善于突破。它鼓励在教育教学方法上的创新，在科学研究领域上的创新，在管理服务模式上的创新，以及在思维方式上的创新。对于学生而言，培养创新意识和创新能力是适应未来社会的关键；对于学校而言，提升创新能力是提升核心竞争力、服务区域经济社会发展的必然要求。“创新”与“求是”相辅相成，“求是”是“创新”的根基，“创新”是“求是”的升华。

这八个字构成了一个逻辑严密的整体：

文明是方向，规定了“为何而学、为何而教”的价值取向；
自强是动力，提供了“如何面对困难”的精神支撑；
求是是基础，明确了“如何治学”的根本方法；
创新是目标，指明了“走向何方”的发展路径。

它们共同塑造了大连大学师生独特的精神风貌和价值追求。

二、校训的历史演进与确立过程

大连大学校训的确立，并非一蹴而就，而是与学校的发展阶段、时代背景紧密相连，经历了一个从自发到自觉、从模糊到清晰、最终凝练定型的过程。

（一）初创与积淀期（1949-1987）：精神的萌芽

大连大学的前身可追溯到1949年成立的大连大学（早期）、1987年成立的大连大学（现校奠基）。在早期阶段，学校虽几经变迁，但艰苦创业、服务地方的基因已深深植入。特别是在改革开放初期，重新筹建的大连大学面临着白手起家、资源匮乏的严峻挑战。这一时期，虽然没有形成明确的、文字化的校训，但“自强不息、艰苦奋斗”的精神已经在师生员工中广泛实践并成为共识。老一辈建设者们克服重重困难，为学校的建立和发展奠定了坚实的基础，这种实干精神和坚韧品格，为日后校训中“自强”元素的提炼提供了丰厚的历史土壤。
于此同时呢，在教育教学中，对知识真理的追求（求是）和对学生全面发展的重视（文明）也已初露端倪。

（二）合并与整合期（1987-2000年代初期）：共识的形成

1987年，由大连师范学校、大连市卫生学校和大连市职业学校三校合并，组建了新时期的大连大学。随后，学校又经历了多次院系调整和资源整合。这一时期是学校实质性融合与快速发展的关键阶段。不同来源的校园文化在此碰撞、交融，迫切需要一种共同的精神旗帜来凝聚人心、引领发展。
于此同时呢，随着中国高等教育的改革深入，大学文化建设日益受到重视，明确办学理念、提炼大学精神成为高校内涵建设的重要内容。在此背景下，大连大学开始有意识地总结自身的办学传统和精神特质。通过座谈、讨论、征文等多种形式，在校师生、校友以及社会各界对学校应倡导何种精神进行了广泛而深入的探讨。“自强”因其深刻反映了学校的创业史而获得高度认同，“求是”作为学术机构的普遍准则被强调，“文明”作为育人的核心目标被突出，而“创新”则随着知识经济时代的到来愈发显现其重要性。这些概念的讨论和共识的凝聚，为校训的正式诞生做好了思想和舆论准备。

（三）正式确立与弘扬期（2000年代以后）：文本的固化与践行

进入21世纪，大连大学的发展进入了新的历史阶段，办学规模不断扩大，学科建设日益完善，综合实力显著提升。为了进一步明确办学指导思想，统一标识，凝聚力量，塑造品牌，学校在总结历史、面向未来的基础上，正式将“文明、自强、求是、创新”确定为大连大学的校训。这一确立过程通常是经过学校党委和行政的慎重研究，并可能通过教职工代表大会等民主程序予以确认，使其成为全校师生共同遵守的准则。

校训确立后，学校采取了一系列措施使其深入人心，从理念转化为行动：

环境固化：将校训镌刻在校园的标志性建筑上，如校训石、主楼大厅等，使其成为校园环境的一部分，时刻提醒和感染着师生。
教育融入：将校训精神融入新生入学教育、思想政治课程、专业教育以及各类校园文化活动中，通过讲解校史、讲述校友故事等方式，让师生理解其内涵和背后的精神。
制度体现：在学校的规章制度、发展战略、评价体系等方面，体现校训的要求。
例如，在师德师风建设中强调“文明”与“求是”，在鼓励学生创业实践中强调“自强”与“创新”。
榜样引领：宣传表彰在教学、科研、管理、学习等方面践行校训精神的先进个人和集体，用身边的事例教育身边的人，使校训变得可亲、可学、可行。

通过这些持续不断的努力，“文明、自强、求是、创新”从八个汉字，逐渐内化为大连大学师生的文化基因和行为习惯，成为学校独特的身份标识和精神名片。

三、校训的现实意义与未来展望

校训的价值在于其生命力，在于它对学校现实发展和未来走向的指导作用。对于今日之大连大学而言，校训绝非挂在墙上的口号，而是驱动学校内涵式发展、落实立德树人根本任务的强大引擎。

在人才培养方面，校训为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题提供了清晰的答案。学校致力于培养具有“文明”素养、“自强”品格、“求是”精神和“创新”能力的高素质应用型人才。这要求教育教学改革必须围绕这四大核心素养展开，构建与之相适应的课程体系、教学模式和实践平台。
例如，通过通识教育强化“文明”底蕴，通过挫折教育和实践锻炼磨砺“自强”意志，通过 rigorous 的学术训练培养“求是”态度，通过科研项目和创新竞赛激发“创新”潜能。

在科学研究方面，校训引导着科研工作的价值取向。“求是”要求科研人员坚守学术诚信，耐得住寂寞，坐得住冷板凳，致力于探索客观真理；“创新”则鼓励科研人员面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，勇于挑战尖端课题，力争实现原创性突破。而“自强”精神则激励科研团队在条件相对薄弱的情况下，敢于争先，善于协作，创造出不凡的业绩。“文明”的维度则提醒科研工作要符合伦理规范，服务于人类社会的和平与发展。

在服务社会方面，校训指引着大学与区域社会共生共荣的路径。大连大学作为地方高校，其“创新”能力直接服务于大连乃至辽宁的产业结构升级和经济社会发展；“求是”精神体现在为地方政府和企业提供科学、客观、可靠的决策咨询和技术服务；“自强”的传统促使学校不断提升自身实力，以更优质的教育和科技资源反哺社会；而“文明”的担当则要求学校积极参与文化建设，提升城市文化品位，促进社会和谐进步。

面向未来，高等教育面临着新的挑战与机遇，如全球化深化、科技革命加速、教育模式变革等。大连大学的校训将继续发挥其定盘星的作用。“文明”的内涵将更加注重跨文化理解和人类命运共同体意识的培养；“自强”的要求在激烈的竞争中愈发凸显其重要性；“求是”在信息爆炸和人工智能时代更是去伪存真的关键；而“创新”则永远是大学保持活力、引领变革的核心竞争力。校训的精神将激励着一代代连大人，在建设国内一流研究应用型地方大学的征程上，不断书写新的辉煌篇章。

校训是一座学府的历史回响，更是其走向未来的灯塔。“文明、自强、求是、创新”这八个大字，已深深融入大连大学的血脉，成为其不可分割的精神标识。它见证了过去创业的艰辛，指导着现在育人的实践，也必将照亮未来发展的道路。

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