浙江幼师专业职高(浙江幼师专业职高)

浙江幼师专业职高（浙江幼师专业职高）是浙江省内专注于培养幼儿教育专业人才的标杆性职业院校，其办学历史可追溯至上世纪80年代，历经多次转型与升级，现已成为集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性学前教育人才培养基地。学校以“厚基础、强技能、高素质”为办学核心，构建了以学前教育为主干专业，融合艺术教育、儿童心理辅导等方向的课程体系，并与省内百余家幼儿园建立深度校企合作，形成“校-园联动”的育人模式。近年来，学校毕业生就业率持续保持在98%以上，教师资格证通过率位居全省前列，累计为浙江省输送万余名优秀幼儿教师，被誉为“浙江幼教人才的摇篮”。

一、历史沿革与办学定位

浙江幼师专业职高的前身为1985年创立的杭州幼儿师范分校，2000年经省教育厅批准升格为省级重点职业高中，2012年更名为现名并入选国家中等职业教育改革发展示范校。学校始终聚焦学前教育领域，形成“双核驱动”发展路径：一方面深化理论教学改革，引入蒙台梭利教育理念、奥尔夫音乐教学法等国际课程；另一方面强化实践能力培养，通过“双师型”教师团队建设、实训基地升级（如模拟幼儿园教室、儿童行为观察实验室），实现“课堂-岗位”无缝衔接。

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育专业为核心，衍生出早期教育、幼儿艺术教育、儿童保健与护理三大方向，构建“模块化+分层递进”课程体系。基础模块涵盖幼儿心理学、教育概论等理论课程；核心模块设置幼儿园活动设计、幼儿行为观察与指导等实操课程；拓展模块则引入绘本创作、幼儿体育游戏开发等特色内容。

三、师资结构与教学资源

学校现有专任教师128人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师占比68%，另有来自幼儿园一线的兼职教师42人。近年来通过“名师工作室”“企业导师制”等机制，形成“理论+实践”复合型师资队伍。教学资源方面，建有虚拟仿真幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等校内基地，并与杭州市政府合作打造“智慧幼教”产教融合园区，配备智能化教学设备覆盖率达90%。

四、人才培养与就业质量

学校构建“三级递进”实践教学体系：一年级通过教育见习感知职业环境，二年级开展保教技能竞赛强化专项能力，三年级实施顶岗实习并推行“双导师制”（学校导师+幼儿园园长）。近五年毕业生首次就业率均超98%，对口就业率达95%，用人单位满意度保持在97%以上。典型就业方向包括省级示范幼儿园、早教机构、教育出版社等，部分学生通过“中高职一体化”升学通道进入浙江师范大学等高校深造。

五、社会服务与行业影响

学校深度参与浙江省“幼有所育”民生工程，年均开展幼师职业技能培训超5000人次，主导开发《浙江省幼儿园保教质量评估标准》等行业标准3项。此外，通过“幼教智库”平台发布年度《长三角地区幼儿教育人才需求白皮书》，为区域政策制定提供数据支持。在国际交流方面，与德国、新加坡等国幼教机构建立合作，输出“中式幼教方案”并引进国际认证课程（如ICTI国际幼儿教师资格认证）。

作为浙江省幼教人才培养的核心阵地，浙江幼师专业职高通过精准对接行业需求、持续深化产教融合，形成了“立足本土、辐射全国、接轨国际”的办学格局。未来，学校计划进一步拓展托育服务、特殊儿童教育等新兴专业方向，助力“浙派幼教”品牌升级，为新时代学前教育高质量发展提供人才支撑。