锦州师范高等专科学校的图书馆藏书量如何，简介(锦州师专图书馆概况)

锦州师范高等专科学校图书馆是伴随着学校的成长而逐步发展起来的，它是学校的文献信息资源中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，也是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的使命在于最大限度地满足师生对知识、信息的需求，通过提供各类文献资源和服务，支撑学校的学科建设、人才培养和学术创新。历经多年的建设，图书馆已经在资源规模、服务质量、技术应用和管理水平等方面取得了显著成就，形成了自身的特色和优势。

一、 图书馆的历史沿革与定位

锦州师范高等专科学校图书馆的发展史，可以说是学校发展历程的一个缩影。其前身可以追溯到学校建校初期设立的图书资料室。
随着学校办学规模的扩大和办学层次的提升，图书资料室逐步扩充、升级为图书馆。在这个过程中，图书馆始终秉持“读者第一，服务育人”的宗旨，其功能从最初的简单藏书、借阅，扩展到今天的综合性文献信息服务中心。

图书馆的定位非常明确：

• 学校的文献信息中心：全面系统地收集、整理、保存和提供与学校专业设置、教学科研相关的各类文献信息资源。
• 教学科研的支撑平台：为教师的教学备课、课程开发、科学研究和学生的专业知识学习、综合素质提升提供深层次的文献信息支持。
• 校园文化的建设高地：通过组织读书活动、文化展览、学术讲座等，营造积极向上、书香浓郁的校园文化氛围，发挥文化育人功能。
• 信息素养的教育基地：承担起培养学生信息检索、分析和利用能力的重要任务，通过开设文献检索课程、举办培训讲座等方式，提升师生的信息素养。

这一清晰的定位指引着图书馆在资源建设、服务创新和技术应用等各个方面不断向前迈进。

二、 馆藏资源体系构成与藏书量分析

馆藏资源是图书馆开展一切服务工作的基础。锦州师范高等专科学校图书馆已经构建了一个总量丰富、结构合理、特色鲜明的馆藏资源体系。这个体系主要由两大部分构成：纸质资源和电子资源。

（一）纸质资源建设

纸质资源是传统馆藏的核心，具有长期保存和直接阅读的优势。图书馆的纸质藏书量持续增长，目前总量已超过数十万册，这个数字每年还在根据采购计划稳步增加。期刊合订本的数量也达到了相当规模，涵盖了各类学术期刊、专业杂志和大众读物。

在纸质资源的收藏上，图书馆突出以下重点：

• 师范教育特色：这是馆藏最鲜明的特点。大量收藏教育学、心理学、学科教学论、中外教育史、基础教育改革、幼儿教育等领域的经典著作和最新研究成果。特别是针对小学和幼儿教育的各科教材、教学参考书、教案汇编、课程标准解读等，收藏极为系统全面，为师生的教育见习、实习和未来的教学工作提供了直接有力的支持。
• 专业学科覆盖：紧密对接学校开设的语文教育、数学教育、英语教育、学前教育、音乐教育、美术教育、体育教育、计算机应用技术、旅游管理、商务英语等专业，系统收藏相关学科的经典教材、学术专著、工具书等，保障专业教学的需要。
• 通识读物补充：为了促进学生全面发展，图书馆也注重收藏人文社科、自然科学、艺术鉴赏、创新创业等方面的优质通识读物，拓宽学生的知识视野，提升综合素养。

（二）电子资源建设

随着信息技术的发展，电子资源以其便捷的存取方式和海量的信息内容，成为现代图书馆不可或缺的重要组成部分。锦州师范高等专科学校图书馆高度重视电子资源的引进和建设。

• 商业数据库：图书馆购置了多种中外文电子资源数据库，例如中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库等大型综合性数据库，为师生的学术研究提供了强大的论文检索和下载支持。
  除了这些以外呢，可能还会根据专业需要，引进超星电子图书、读秀学术搜索、以及专门的艺术、音乐、教育类专题数据库。
• 电子图书：拥有大量的电子图书，覆盖各个学科门类，与纸质图书形成有效互补，满足了师生随时随地阅读的需求。
• 自建特色数据库：结合学校的地域特色和学科优势，图书馆可能还开展了特色数据库的建设工作，例如“辽西基础教育资源库”、“本校教师学术成果库”等，这些自建资源更具独特性和针对性。

通过纸质与电子资源的协同发展，图书馆的“实际可用”藏书量得到了极大的延伸和扩展，有效提升了文献保障能力。

三、 服务功能与空间布局

丰富的资源需要配以高效的服务和舒适的环境才能发挥最大效用。锦州师范高等专科学校图书馆不断拓展服务领域，优化空间布局，努力为读者创造一流的利用体验。

（一）核心读者服务

• 文献借阅服务：这是最基本也是最核心的服务。图书馆通常实行藏、借、阅一体化的开放管理模式，读者可以进入书库自由选书，并在总服务台办理借还手续。借阅规则清晰，流程便捷。
• 阅览服务：设有多种类型的阅览室，如社会科学图书阅览室、自然科学图书阅览室、报刊阅览室、电子阅览室等，提供安静、明亮的阅读学习空间。阅览室座位充足，能够满足读者日常阅览和自习的需求。
• 参考咨询服务：设立参考咨询台或提供在线咨询渠道，由专业馆员解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，提供文献查找指导、课题检索帮助等。
• 信息素养教育：通过开设《文献信息检索与利用》课程、举办新生入馆教育、定期开展数据库使用培训讲座等形式，系统地提升读者的信息获取和评价能力。
• 文献传递与馆际互借：对于本馆没有收藏的文献，图书馆可以通过与国内外其他图书馆的合作关系，为读者提供文献传递和馆际互借服务，有效弥补本馆资源的不足。

（二）现代化空间与环境

图书馆的建筑空间设计充分考虑了功能分区和读者的舒适性。

• 开放灵活的布局：采用大开间、开放式的布局，减少隔断，使空间通透，方便读者在不同区域之间流动。
• 功能分区明确：一般会划分为静音阅览区、讨论交流区、电子检索区、特藏阅览区、休闲阅读区等，满足读者不同的使用需求。
• 技术设施完备：全馆覆盖无线网络，配备充足的计算机终端、复印打印设备、自助借还书机、门禁系统等现代化设备，实现管理和服务的智能化。
• 人文环境营造：注重室内环境的绿化和美化，通过摆放绿植、悬挂书画作品、设置文化展板等方式，营造宁静、高雅、充满人文气息的学习氛围。

四、 特色馆藏与未来发展展望

除了常规的馆藏建设，锦州师范高等专科学校图书馆还在积极打造自己的特色馆藏，并规划未来的发展方向。

（一）特色馆藏挖掘

特色是图书馆的生命力所在。该校图书馆的特色主要体现在：

• 基础教育资源库：如前所述，针对师范院校的特点，系统收集和整理基础教育阶段的各类教学资源，包括不同时期、不同版本的教材、教参、教学挂图、音像资料等，这不仅是教学支持资源，也具有教育史料价值。
• 地方文化文献：锦州作为历史文化名城，拥有丰富的文化资源。图书馆可能有意识地收集与锦州及辽西地区相关的历史、地理、文化、经济等方面的文献，形成地方文献特色收藏，服务于地方文化研究和学校相关专业的教学。
• 儿童文学与绘本专藏：鉴于学前教育等专业的强势地位，建立一个高质量的儿童文学、绘本专藏区，收藏国内外经典和获奖的儿童读物，为学前教育专业学生提供丰富的实践素材，同时也吸引校内教职工子女，发挥早期阅读推广的功能。

（二）未来发展趋势

面向未来，图书馆的发展将聚焦于以下几个方向：

• 智慧图书馆建设：进一步深化信息技术应用，利用大数据、人工智能等技术，实现资源服务的精准推送、空间管理的智能化、读者行为的分析预测，打造一个高效、便捷、个性化的智慧图书馆。
• 数字资源深度整合与利用：继续加大电子资源的投入，并着力解决不同数据库平台之间的跨库检索问题，构建统一的学术资源发现系统，提升数字资源的易用性和利用率。
• 学科服务的深化：强化学科馆员队伍建设，嵌入到各院系的教学科研过程中，提供更深层次的学科情报分析、科研竞争力评估、定题服务等，成为教师科研的得力助手。
• 空间功能的再造与拓展：适应新的学习模式，改造传统空间，增加创客空间、研讨间、多媒体制作区等新型学习空间，支持小组协作、项目式学习和创意实践。
• 阅读推广的品牌化：持续创新阅读推广活动的内容和形式，打造如“读书节”、“名家讲坛”、“书香学院”等品牌活动，使阅读推广更具吸引力和影响力，引领校园阅读风尚。

锦州师范高等专科学校图书馆正处在一个转型与升级的关键时期。它不再仅仅是藏书和借书的场所，而是正在演变为一个集知识获取、学习研究、文化交流、创新协作于一体的现代化学习中心。它以坚实的藏书量为基础，以不断创新的服务为手段，以育人为根本目标，将继续在学校的建设和发展中扮演不可或缺的重要角色，为把学校建设成为特色鲜明的高水平师范院校贡献自己的力量。图书馆的每一次进步，都标志着学校整体办学水平的提升，也预示着师生将能享受到更加优质的教育资源和服务。