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吉首市幼师职业中专(吉首幼师中专学校)

吉首市幼师职业中专(吉首幼师中专学校)是湖南省湘西土家族苗族自治州内唯一一所以培养幼儿教育师资为核心职能的公办中等职业学校。学校扎根武陵山区,自1984年建校以来,始终以服务民族地区学前教育发展为使命,形成了"民族性、艺术性、实践性"三位一体的办学特色。作为国家中等职业教育改革发展示范校和湖南省卓越中等职业学校建设单位,该校构建了涵盖学前教育、艺术教育、信息技术等领域的专业体系,其中学前教育专业被认定为省级特色专业。学校现有在校学生2800余人,教职工186人,累计为武陵山片区输送幼儿教师及教育工作者超1.2万人,被誉为"湘西幼教人才的摇篮"。

学校发展历程与定位

吉首幼师中专的办学历程可分为三个阶段:1984-2000年的基础创建期,依托吉首大学师资优势建立幼师培训体系;2001-2015年的内涵提升期,通过国家级重点中专评估并开展校企合作;2016年至今的高质量发展期,实施"民族文化+现代幼教"特色战略。学校现为"全国职业院校民族传统技艺传承创新平台"成员单位,承担着武陵山区学前教育师资培养、民族艺术传承、农村幼儿园长培训等多重任务。

发展阶段时间跨度核心任务标志性成果
基础创建期1984-2000构建幼师教育体系获评省级重点中专
内涵提升期2001-2015深化产教融合建成国家级实训基地
高质量发展期2016-至今打造民族幼教品牌立项省级教学资源库

专业建设与课程体系

学校构建了以学前教育为主干,音乐教育、美术设计与制作、舞蹈表演为支撑的专业集群。其中学前教育专业实施"双语(普通话/民族语言)+双技能(保教能力+艺术特长)"培养模式,开发了《土家摆手舞教程》《苗族银饰制作》等12门民族文化校本课程。课程体系采用"三阶递进"结构:一年级夯实文化基础,二年级强化专业技能,三年级突出顶岗实践,形成"理论-模拟-实战"的能力培养链条。

专业名称核心课程民族特色课程职业资格证书
学前教育幼儿心理学、幼儿园活动设计土家语童谣创编、民族音乐欣赏幼儿教师资格证
音乐教育声乐基础、钢琴即兴伴奏苗族飞歌演唱技巧、肉连响训练社会艺术水平考级
舞蹈表演幼儿舞蹈创编、形体训练毛古斯舞传承、撒尔嗬技法舞蹈教师资格证

师资队伍建设

学校实施"双师双能"提升工程,通过"高校进修+企业实践+非遗传承"三维培养路径优化师资结构。现有专任教师中,具有硕士学位者占35%,副高级以上职称占42%,双师型教师占比达78%。特别组建了由12名非遗传承人组成的兼职教师库,开设蜡染、芦笙制作等特色课程。近三年教师获省级教学能力比赛奖项9项,开发校本教材14部,其中《幼儿园民族游戏设计》入选国家规划教材。

年份专任教师总数硕士以上学历占比双师型教师占比高级职称占比
202016228%65%35%
202117532%72%38%
202218635%78%42%

人才培养成效

学校构建"校-园-企"协同育人机制,与省内外126所幼儿园建立深度合作。近五年毕业生对口就业率保持在92%以上,其中85%服务于县域以下幼儿园。学生在省级职业技能大赛中获学前教育类奖项27项,2022年首次参加全国职业院校技能大赛获得保育技能赛项二等奖。学校建立的"吉首幼师校友联盟"覆盖全省87个县市区,涌现出特级教师16人、幼儿园园长245人。

民族教育创新实践

作为少数民族地区职业教育机构,学校将民族文化传承融入育人全过程。建设了土家织锦、苗族银饰、民族服饰等5个大师工作室,开发非遗课程学分认定系统。每年举办"民族文化教育周",组织学生赴25个传统村落开展民俗调研。其"民族艺术+现代幼教"课程改革案例入选教育部产教融合典型案例库,开发的《幼儿园民族节日课程资源包》被湖南、贵州等省推广应用。

社会服务与辐射能力

学校发挥区域职教中心作用,年均开展幼儿园长管理能力提升培训300人次,完成农民工职业技能培训1200人次。牵头组建武陵山学前教育联盟,吸纳43所职业院校和幼儿园参与。其研发的《乡村幼儿园游戏化课程方案》在国培计划中推广,开发的儿童绘本《阿涅阿嘎的鼓》获湖南省精神文明建设"五个一工程"奖。疫情期间建设的"云上幼师课堂"累计服务偏远地区教师超万人次。

当前,吉首幼师中专正着力推进数字化转型,投资1800万元建设虚拟仿真实训中心和智慧教学平台。未来五年计划新增早期教育、婴幼儿托育服务与管理等专业,持续巩固其在民族地区学前教育人才培养中的领先地位。

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