四川宜宾长宁职校幼师(宜宾长宁职校幼儿教育)

• 更新时间：2025-01-12 11:05:50 •

四川宜宾长宁职校幼儿教育专业（以下简称“长宁幼教专业”）是区域职业教育服务地方经济的典型代表，依托川南地区学前教育资源需求旺盛的背景，构建了以“职业素养+实践能力”为核心的培养体系。该专业聚焦基层幼儿园师资缺口，通过“校-园协同育人”模式，将理论教学与保育实践深度融合，形成了“课堂+实训+顶岗”三级能力培养链条。近年来，专业毕业生对口就业率稳定在92%以上，覆盖宜宾及周边区县百余所幼儿园，尤其在乡镇普惠园中占比显著。其特色在于强化艺术技能（如舞蹈、手工）与数字化教学工具应用，同时注重心理健康与安全教育课程，形成“技能硬、素质全”的人才培养标签。

专业定位与培养目标

长宁幼教专业定位为“扎根川南、服务基层”的学前教育人才培养基地，主要面向宜宾市及周边县域幼儿园输送具备“保教融合”能力的实用型师资。培养目标强调“三能四证”：即能设计教学活动、能组织保育工作、能处理应急事件；毕业时需取得幼儿教师资格证、普通话二甲证书、保育员资格证及计算机操作证书。

培养方向	核心能力	认证要求
教学活动设计	课程开发、游戏化教学	教师资格证
保育实务	卫生消毒、膳食搭配	保育员资格证
应急管理	意外伤害处理、传染病防控	红十字急救证（选修）

课程体系与教学特色

课程设置采用“40%理论+60%实践”架构，引入幼儿园真实场景模拟教学。例如，通过“一日生活流程”实训室还原入园、早操、午休等环节，强化学生岗位适应力。特色课程包括川南民间艺术传承（如竹雕、苗绣）、幼儿心理辅导技术等，与本地文化及社会需求紧密结合。

课程类型	代表性课程	实践占比
专业必修课	学前心理学、幼儿卫生学	30%
技能拓展课	幼儿戏剧创编、数字化教学工具应用	60%
文化特色课	川南童谣采集与创作、非遗手工制作	40%

师资结构与校企合作

专业教师团队采用“双师双源”模式，既有高校学前教育背景教师，也有来自一线幼儿园的骨干园长。目前高级职称教师占比28%，持有幼儿园高级教师资格的“双师型”教师达65%。合作园所覆盖宜宾市32所公办园及民办普惠园，形成“学期轮岗+顶岗实习”的沉浸式培养机制。

师资类别	人数	资质特征
校内专任教师	28人	硕士及以上占比40%，含2名学前教育博士
外聘实践导师	45人	一级园长12人，市级骨干教师33人
企业兼职教师	15人	来自合作园所，平均教龄12年