1. 首页
  2. 幼师学校

攀枝花幼师(攀枝花幼儿师范)

攀枝花幼师(全称攀枝花幼儿师范高等专科学校)是四川省内专注于幼儿教育人才培养的重要基地,其办学历史可追溯至1978年,历经多次转型与发展,现已形成以学前教育为核心、多学科协同发展的办学格局。学校依托三线建设文化背景,注重实践能力与职业素养的双重培养,在川滇交界地区具有显著区位优势。近年来,通过深化产教融合、强化师资队伍建设,毕业生就业率长期保持在95%以上,尤其在川西、滇北地区基层幼儿园中口碑突出。然而,受限于办学层次(专科为主)和区域经济水平,其在高端教育资源整合、科研创新能力等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

攀枝花幼师前身为渡口市教师进修学校,1984年增设幼师班,2002年升格为普通中专,2018年经四川省政府批准组建幼儿师范高等专科学校。当前办学定位明确聚焦“服务西南地区学前教育普及”,重点培养专科层次的幼儿园教师及早教工作者。

时间节点重大事件办学层次
1978-1984初建教师进修机构,开展在职培训成人教育
1984-2002增设幼师专业,纳入普通中专序列中等职业教育
2018-至今升格专科院校,开设学前教育等专业高等职业教育

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育为核心专业,辅以早期教育、音乐教育等关联专业。课程体系采用“理论+技能+实践”三模块结构,其中实践课程占比达40%,涵盖幼儿园见习、教育研习、艺术技能实训等环节。

专业名称核心课程技能证书2023年招生人数
学前教育学前心理学、幼儿园活动设计、五大领域教学法幼儿教师资格证、保育员证450人
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感统训练早教指导师资格证120人
音乐教育声乐基础、幼儿歌曲创编、钢琴即兴伴奏音乐表演等级证80人

三、师资结构与教学资源

截至2023年,学校专任教师186人,其中副高以上职称占比32%,具有硕士以上学历者达65%。“双师型”教师比例达78%,多数教师拥有幼儿园一线工作经验。教学资源方面,建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等特色场所。

类别数量功能描述
校内实训基地8个含模拟幼儿园、感统训练中心等
校外合作园所56家覆盖攀枝花及周边区县示范园
数字教学资源1200GB包括微课视频、虚拟仿真课件等

四、就业质量与区域影响

学校毕业生主要流向川滇交界地区的公立幼儿园及民办教育机构,近三年本地就业率达72%。薪酬调查显示,应届生平均起薪3500-4500元/月,高于区域平均水平。然而,升学比例(专升本)仅约18%,职业发展天花板较为明显。

  • 核心优势:扎根西南基层教育需求,实践教学体系成熟
  • 待解难题:科研能力薄弱,高层次师资引进困难
  • 竞争压力:面临成都、重庆等地同类院校生源分流

值得注意的是,学校近年通过“订单式培养”模式与32所幼儿园建立深度合作,实现招生-培养-就业链条贯通。但受限于专科学历层次,在应对学前教育本科化趋势时需加快转型步伐。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/263792.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.104954s