郑州幼师高等专科学校(郑州幼专)

郑州幼儿师范高等专科学校（简称“郑州幼专”）是经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校，作为中原地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终秉持“立足幼教、突出特色、服务社会”的办学理念。学校前身可追溯至1954年成立的郑州幼儿师范学校，2012年升格为专科院校，现已形成以学前教育为龙头，艺术教育、早期教育等协同发展的专业体系。近年来，学校通过深化产教融合、强化实践教学，构建了“校-园-企”三位一体的育人模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在河南省乃至全国幼教领域具有显著影响力。

一、历史沿革与办学定位

郑州幼专的发展历程与我国学前教育事业的变革紧密相连。学校自建校以来，经历了从中等师范教育向高等专科教育的转型，始终坚持服务区域基础教育发展需求。当前，学校以“培养高素质幼教人才”为核心目标，形成了“师范性、艺术性、实践性”三重特色，构建了涵盖学前教育、早期教育、音乐教育等12个专业的学科布局。

二、专业设置与课程体系

学校围绕学前教育产业链构建专业群，形成“核心专业+支撑专业”的生态化布局。其中，学前教育专业被认定为省级特色专业，覆盖婴幼儿保育、幼儿园管理等方向；艺术教育类专业（如舞蹈教育、美术教育）则注重技能与素养的融合培养。

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师素质”提升计划，要求专业教师具备幼儿园实践经历，并定期开展行业企业研修。截至2023年，高级职称教师占比达45%，拥有省级教学团队2个，校企共建的“幼教名师工作室”覆盖所有主干专业。

四、实践教学与产教融合

学校构建了“课堂-实训-岗位”三级递进的实践体系，校内建有模拟幼儿园、儿童行为观察实验室等实训场所，并与河南省实验幼儿园、金水区幼教集团等56家机构签订合作协议。学生每年需完成不少于400小时的跟岗实习，实现“毕业即上岗”的培养目标。

• 校内外实训基地对比：校内基地侧重基础技能训练，校外基地提供真实岗位场景；
• 校企合作模式创新：推行“订单班”培养，与企业联合开发《托育机构运营管理》等课程；
• 实践成果量化指标：近三年学生获省级职业技能竞赛奖项27项，岗位适应度评价达92%。

五、社会服务与行业影响

学校主动对接“三孩”政策背景下的托育服务需求，牵头成立中原幼教发展联盟，开展幼儿园教师国培项目，年培训规模超3000人次。此外，学校还承担河南省学前教育质量监测评估任务，其发布的《豫南地区农村幼儿园师资现状报告》被省教育厅采纳为决策参考。

郑州幼专通过七十余年的积淀，已形成“扎根河南、辐射全国”的办学格局。其以学前教育为主轴的专业生态、深度产教融合的培养模式，以及服务行业的社会担当，使其在专科层次幼教人才培养中占据领先地位。未来，随着托育服务专业化、幼儿园教育高质量发展等趋势，学校需进一步拓展本科层次教育，加强婴幼儿照护、特殊教育等新兴专业建设，以持续引领区域幼教人才培养的创新实践。