四川遂宁幼师专业(四川遂宁幼师专业)

四川遂宁幼师专业（全称“四川遂宁幼儿师范高等专科学校学前教育专业”）是川内学前教育领域的重要人才培养基地，其办学特色与区域教育需求深度融合。该专业依托遂宁市“观音故里”的文化资源及成渝双城经济圈区位优势，构建了“校地协同+产教融合”的育人模式。近年来，学校通过强化实践技能培养、深化校企合作，毕业生就业率持续保持在95%以上，尤其在川内基层幼儿园教师岗位中占据重要份额。与省内同类院校相比，遂宁幼师专业注重“本土化”课程设计，例如将川剧、蜀绣等非遗文化融入艺术教育课程，形成差异化竞争力。然而，受限于区域经济水平，其在高端教育资源引入和国际化合作方面仍存在提升空间。

一、专业概况与核心定位

四川遂宁幼师专业隶属于四川幼儿师范高等专科学校（原川北幼专），是四川省级重点建设专业。学校前身为1904年创办的“简易师范学堂”，2015年迁建至遂宁后，逐步发展为以学前教育为特色的高职院校。专业定位聚焦于培养“扎根基层、全面发展”的学前教育师资，核心目标包括：

• 掌握幼儿教育理论与保教实践能力
• 具备艺术素养与健康教育技能
• 适应城乡幼儿园多元化需求

据2023年数据显示，该专业在校学生规模达2800人，占全校总人数的42%，连续5年位列四川省高职高专学前教育专业招生前三。

二、课程体系与教学特色

课程设置以“理论+实践+文化传承”为主线，分为四大模块：

• 公共基础课：教育学、心理学、普通话与口语表达;
• 专业核心课：幼儿游戏设计与指导、幼儿园课程开发、儿童行为观察与分析;
• 技能拓展课：幼儿舞蹈创编、手工制作、数字教育资源制作;
• 地域特色课：川北民间艺术、红色文化教育实践（依托遂宁红色旅游资源）

实践教学占比达55%，采用“校内实训+顶岗实习”模式。校内建有模拟幼儿园、儿童心理实验室等实训场所，与遂宁市机关幼儿园、船山区示范幼儿园等建立长期合作关系。

三、师资结构与教学资源

截至2023年，该专业共有专任教师126人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师达72%。师资队伍呈现以下特点：

• “双师型”教师比例高（65%），多数教师持有幼儿园教师资格证及育婴师资格;
• 聘请行业专家兼职授课，包括省级示范园园长、早教机构创始人;
• 与电子科技大学、西华师范大学开展教师联合培养项目。

教学资源方面，建有数字化教材库、儿童行为数据库，并开发VR虚拟仿真实训系统，模拟幼儿园突发事件处理场景。

值得注意的是，遂宁幼师专业通过“校地联动”机制，与地方政府合作开展“一村一幼”师资培训计划，年均输送基层教师超400人。但其在科研成果转化方面相对薄弱，近三年横向课题经费仅为成都同类院校的1/3，未来需加强产学研深度融合。