成都公立幼师学校(成都市公办幼儿师范学院)

成都市公办幼儿师范学院（以下简称“成都公立幼师学校”）是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至上世纪50年代，历经多次整合与升级，现已形成以本科层次师范教育为主体，专科与继续教育协同发展的办学格局。作为四川省属公办高校，该校始终秉持“厚基础、强实践、重创新”的育人理念，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、儿童心理学、健康管理等交叉学科的特色课程体系。学校拥有省级重点实验室、国家级幼儿园教师实训基地等教学资源，并与成都市近百所示范幼儿园建立深度合作关系，形成“校-园-企”三位一体的实践教学网络。近年来，毕业生就业率持续保持在98%以上，其中90%以上进入公办幼儿园或教育机构，成为区域学前教育高质量发展的核心支撑力量。

一、历史沿革与办学定位

成都公立幼师学校前身为1952年创建的四川省立成都幼儿师范学校，2004年升格为全日制普通高等专科学校，2019年经教育部批准转型为本科层次职业技术大学，正式更名为现名。学校现由四川省教育厅直属管理，主要承担学前教育师资培养、在职幼师培训及学前教育科学研究三大职能。

办学定位上，学校以“服务西南地区学前教育现代化”为目标，形成“双核驱动”发展模式：一方面强化师范教育本色，开设早期教育、特殊教育、儿童发展与健康管理等特色专业；另一方面拓展职业教育功能，设立婴幼儿托育服务与管理、数字媒体技术（儿童教育方向）等新兴交叉专业。

二、专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、特殊教育3个本科专业，以及婴幼儿托育服务与管理、音乐教育（幼儿方向）等5个专科专业。课程体系采用“模块化+分层递进”设计，分为基础教育模块、专业技能模块、实践创新模块三大板块。

三、师资队伍与教学资源

学校现有专任教师386人，其中教授42人、副教授158人，具有硕士以上学历教师占比89%，“双师型”教师比例达73%。师资队伍呈现“三高一多”特征：高级职称比例高、学历层次高、行业实践经历高，且多人获得“四川省教学名师”“天府名师”称号。

四、人才培养与就业质量

学校构建“三级递进”实践教学体系：第一学年完成教育认知实习，第二学年开展课程专项实训，第三学年进行全周期顶岗实习。与成都市32所“名校（园）长工作室”建立联合培养机制，实施“双导师制”指导。

通过持续优化“政校行企”协同育人机制，学校已形成“培养-输送-发展”良性循环。近三年毕业生中，12人获“四川省优秀大学生”称号，56人在省级师范生教学能力大赛中获奖，用人单位满意度稳定在97%以上。未来，学校计划深化产教融合，建设西部学前教育大数据中心，为新时代学前教育高质量发展提供智力支持。