定兴幼儿师范专科学校(幼儿教育专科院校)

• 更新时间：2025-02-21 07:34:14 •

定兴幼儿师范专科学校（幼儿教育专科院校）是一所以培养高素质幼儿教育人才为核心目标的专科院校。学校依托学前教育专业优势，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系，注重学生保教能力、艺术素养与职业认同感的协同发展。近年来，通过深化校企合作、强化实践教学，毕业生就业率持续保持在95%以上，尤其在京津冀地区基层幼儿园中口碑显著。然而，随着学前教育普及化与行业竞争加剧，学校面临师资结构优化、课程数字化升级等挑战，需进一步平衡传统师范特色与现代教育技术融合。

历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创建的定兴幼儿教师进修学校，2012年升格为专科院校，2020年通过教育部师范类专业认证。作为区域性幼师培养基地，其核心定位是服务基层学前教育事业，重点培养具备“弹唱画跳讲”基本功的专科层次幼儿教师。

年份	关键事件	发展目标
1985-2000	中等幼儿师范教育	培养基础文理兼修的幼师
2001-2012	专科转型筹备	增设艺术教育、早期教育专业
2013-2023	产教融合深化	建立“园校共育”实训体系

专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、音乐教育（幼儿方向）三大专业，构建了“公共基础+专业核心+拓展模块”课程框架。其中，实践类课程占比达40%，涵盖幼儿园见习、模拟教学、教育研习等环节。

专业	核心课程	职业证书导向
学前教育	学前心理学、幼儿园游戏设计、幼儿行为观察	幼儿教师资格证、保育员
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早教指导师、感统训练师
音乐教育	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、儿童舞蹈编排	音乐表演等级证

师资建设与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。目前高级职称教师占比35%，行业兼职教师比例达20%，主要承担实践课程教学。

师资类型	数量	代表性成果
校内专任教师	180人	省级精品课《幼儿园环境创设》
幼儿园名师	45人	开发《家园共育案例库》
企业培训师	30人	联合开发幼儿体适能课程

实践教学与就业质量

学校与京津冀200余所幼儿园建立合作关系，推行“1+1+1”分段式实习（1学期观摩、1学期助教、1学期顶岗）。近五年毕业生中，85%进入公立幼儿园，10%自主创办早教机构。

指标	2021届	2022届	2023届
初次就业率	94.7%	96.2%	95.5%
对口就业率	89.3%	92.1%	91.4%
升学率	3.2%	4.5%	5.1%

社会服务与行业影响

学校承担“国培计划”幼儿园骨干教师培训项目，年均培训超3000人次。开发的《乡村幼儿园一日生活标准化流程》被河北省教育厅推广至47个县区。此外，与北京师范大学合作开展“早教资源库”建设，提升区域学前教育数字化水平。

横向课题：与地方教育局合作完成《县域普惠性幼儿园质量评估标准》
纵向项目：教育部“职业院校教师素质提高计划”学前教育专业牵头单位
社会培训：年开展育婴师、蒙台梭利教师培训超1200人次

面对学前教育从“量”到“质”的转型需求，学校正通过三个方面突破：一是推进“智慧幼师”培养工程，增设幼儿编程教育、数字化游戏设计等课程；二是深化与头部幼教集团的合作，共建托育服务人才培养基地；三是启动“乡村幼师学历提升计划”，通过弹性学制扩大基层人才供给。这些举措或将为区域学前教育高质量发展提供新范式。

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