石家庄幼儿高等专科师范学校（以下简称“石家庄幼师”）是河北省唯一一所独立设置的幼儿师范高等专科学校，其办学历史可追溯至1956年成立的石家庄市师范学校幼师班。作为河北省学前教育人才培养的核心基地，该校以“立足石家庄、服务京津冀、辐射全国”为定位，形成了以学前教育为特色、艺术教育与早期教育协同发展的专业体系。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作，在师资培养模式创新、实践教学改革等方面取得显著成效，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，为区域乃至全国输送了大量高素质幼儿教育人才。

学校概况与核心数据

专业设置与课程特色

石家庄幼师围绕学前教育产业链构建专业群，形成“双核驱动、多元支撑”格局。其中，学前教育专业作为国家级骨干专业，首创“园校双导师制”，学生需完成600学时幼儿园跟岗实践；早期教育专业对接0-3岁托育机构需求，开设婴幼儿行为观察、家庭教养指导等特色课程。此外，学校还设有音乐教育、美术教育、舞蹈教育等艺术类专业，构建“技能+理论+创新”三维课程体系。

师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划，现有专任教师460人中，副高级以上职称占比38%，具有幼儿园一线工作经验的教师达65%。通过与北京师范大学、河北师范大学共建教师发展中心，开展“访学研修”“企业实践”等项目，近三年累计选派120名教师赴优质幼儿园挂职。教学资源方面，建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等12类实训场所，开发《幼儿园一日活动标准化流程》等数字化课程资源库，实现教学场景与岗位需求的高度契合。

就业质量与社会服务

学校构建“三级递进”就业服务体系，通过“岗位认知—技能强化—顶岗实习”培养模式，使毕业生专业对口率达91%。2023年就业数据显示，62%学生进入公立幼儿园，28%就职于普惠性民办园，剩余10%从事早教机构管理或继续深造。社会服务方面，学校承接“国培计划”项目，年培训幼教从业人员超3000人次；与石家庄市教育局共建“幼教智库”，参与制定《河北省幼儿园保教质量评估标准》，推动区域学前教育高质量发展。

发展挑战与未来规划

面对学前教育普及普惠发展新要求，石家庄幼师需突破三方面瓶颈：一是智能化教学设备覆盖率（当前为72%）有待提升，需加快虚拟仿真教学平台建设；二是县域基层幼儿园人才供给存在结构性矛盾，需优化“定向培养”项目；三是男性幼儿教师比例不足5%，亟需完善性别均衡招生机制。根据《“十四五”发展规划》，学校计划投资2.3亿元建设产教融合实训大楼，重点推进“智慧幼教”专业群建设，力争到2025年实现省级高水平高职学校立项。

作为京津冀地区学前教育人才培养的重要阵地，石家庄幼师通过深化“政校行企”四方联动，在专业建设、师资培养、社会服务等方面形成显著优势。未来需进一步聚焦数字化转型与基层需求，强化男性教师培养体系，持续扩大优质教育资源辐射范围，为破解“幼有所育”民生课题提供更强支撑。