四川江油市幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校,位于李白故里江油市,是四川省唯一以“幼儿师范”命名的高等专科学校。学校前身可追溯至1903年创办的绵州实业学堂,2012年升格为幼儿师范高等专科学校,2019年通过教育部人才培养工作评估。作为川北地区学前教育人才培养的重要基地,学校以“厚德善教、笃学强技”为校训,构建了以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、儿童康复等领域的专业体系。截至2023年,校园占地面积580亩,在校生规模达6800人,教职工420人,其中高级职称占比35%,硕士以上学历教师达68%。学校建有省级精品在线课程7门,与省内外120余家幼儿园建立实习合作关系,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在四川省同类院校中处于领先地位。
一、历史沿革与办学定位
学校历经清末实业学堂、民国师范学校、新中国中等师范、专科学校四个发展阶段。2015年明确“立足绵阳、辐射四川、服务西部”的办学定位,2020年启动“双高计划”建设,重点打造学前教育专业群。
时间节点 | 重大事件 | 发展成果 |
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1903年 | 创建绵州实业学堂 | 开启师范教育先河 |
1952年 | 改制为四川省江油师范学校 | 成为绵阳地区重点中师 |
2012年 | 升格为幼儿师范高等专科学校 | 填补川北幼教高专空白 |
2023年 | 获批省级高水平专业群 | 学前教育专业排名全省前三 |
二、专业布局与课程体系
学校形成“一体两翼”专业格局,以学前教育为主体,早期教育和婴幼儿托育服务与管理为两翼。开设12个专科专业,其中省级重点专业3个,构建“岗课赛证”融合课程体系。
专业名称 | 核心课程 | 职业证书 |
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学前教育 | 学前心理学、幼儿园课程论、幼儿行为观察 | 幼儿教师资格证、保育员证 |
早期教育 | 婴幼儿发展引导、亲子活动设计、感觉统合训练 | 早教指导师、感统训练师 |
音乐教育 | 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏 | 音乐教师资格证、社会艺术水平考级证书 |
三、师资队伍建设
实施“双师双能”提升工程,建立“高校教授+幼儿园名师”协同机制。截至2023年,拥有全国优秀教师2人,省级教学名师3人,聘请行业导师86人。
师资类型 | 人数 | 占比 |
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教授/副教授 | 128人 | 30.5% |
双师型教师 | 246人 | 58.6% |
硕士以上学历 | 286人 | 68.1% |
行业兼职教师 | 86人 | 20.5% |
四、教学实践条件
建成“四中心一基地”实践体系:儿童发展研究中心、蒙台梭利实训中心、数字绘本创作中心、幼儿体育创新中心及附属幼儿园实训基地。校内实训室面积达2.3万平方米,配备智能化教学设备价值3800万元。
- 建有省级虚拟仿真实训基地1个
- 开发AR早教资源库含300+互动模块
- 与成都、绵阳等地48所示范园建立“双导师制”培养模式
- 近三年学生获省级以上技能竞赛奖项142项
五、科研与社会服务
近五年承担市厅级以上课题67项,发表核心期刊论文124篇,获授权专利26项。建立“校-园-企”三位一体服务体系,年均开展幼师培训3000人次,研发幼儿教育资源包40套。
年份 | 纵向课题数 | 技术成果转化数 | 社会培训人次 |
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2019 | 12项 | 5项 | 2800人次 |
2020 | 15项 | 8项 | 3200人次 |
2021 | 18项 | 12项 | 3500人次 |
2022 | 22项 | 15项 | 4000人次 |
2023 | 27项 | 18项 | 4200人次 |
六、学生发展质量
实施“三维赋能”培养模式:通过“师德养成工程”“专业技能提升工程”“创新创业孵化工程”构建成长体系。毕业生普通话二甲通过率98.7%,教师资格证考试通过率高于全省平均15个百分点。
- 近三年专升本录取率达28.6%(全省同类院校平均18%)
- 自主创建儿童剧团,年均演出超50场
- 开发《蜀韵幼教》系列教材被30余所幼儿园采用
- 创业项目“稚趣科技”获省级金奖,入驻大学生孵化园
七、区域行业影响
牵头成立“涪江流域学前教育联盟”,吸纳成员单位76家。承办川渝幼教改革发展论坛等大型会议12次,发布《乡村幼儿园保教质量评估标准》等行业标准3项。
指标名称 | 本校数据 | 全省均值 | 差异值 |
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毕业生对口就业率 | 96.8% | 89.5% | + |
用人单位满意度 | 94.7% | 87.3% | + |
核心课程校企共建比例 | 82% | 65% | + |
横向技术服务到款额 | 386万元 | 215万元 | + |
八、发展挑战与对策
面对学前教育人口红利减弱、数字化转型加速等挑战,学校提出“三化”改革路径:专业集群化发展、教研数字化升级、服务国际化拓展。计划到2025年建成国家级虚拟仿真实训基地,开发跨境早教资源平台。
- 需突破瓶颈:高端人才引进难度增大,产教融合深度不足
- 应对策略:设立“雏鹰计划”培育青年骨干,建设新加坡早教海外研修基地
- 特色创新:开发“李白文化+幼教”特色课程,建设非遗传承工作坊
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