原四川省雅安师范学校(原川雅安师范校)

• 更新时间：2025-05-21 13:17:22 •

原四川省雅安师范学校是川西地区基础教育领域的重要历史载体，其发展历程与我国师范教育体系变革紧密相连。该校始建于1904年，历经晚清、民国至新中国成立后的多次转型，始终以培养基础教育师资为核心使命。作为雅安地区唯一一所中等师范学校，其在百年间累计培养了近万名乡村教师，为川西山区教育事业提供了关键人才支撑。2000年前后，随着国家教师教育体系升级，该校与雅安教育学院合并组建雅安职业技术学院，标志着传统中师向高职教育的历史性转型。

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原四川省雅安师范学校

从办学定位看，该校长期坚持"扎根山区、服务基层"的办学理念，形成"理论教学+实践技能+师德养成"三位一体的培养模式。其毕业生在川西地区中小学教师队伍中占比曾超过40%，尤其在藏族彝族聚居区形成独特的文化适应优势。校园建筑群融合川西民居风格与书院元素，现存近代教学楼、琴房楼等历史建筑仍保留完整教育功能。

历史沿革与体制变迁

时期	校名变更	隶属关系	办学性质
1904-1950	雅州府官立初级师范学堂	清代学务处	中等师范教育
1951-1962	四川省雅安师范学校	川西行署文教厅	三年制中师
1963-1978	雅安地区师范学校	雅安地区教育局	五年制中师
1979-2001	四川省雅安师范学校	四川省教委	标准化中师
2002-今	雅安职业技术学院师范学院	四川省教育厅	高职师范教育

学科专业布局特征

学科类别	核心课程	特色培养方向	实训设施
教育学类	教育学基础、心理学、教材教法	复式教学能力培养	微格教室、模拟课堂
文理基础科	代数几何、文言文训诂	山区教学适应性训练	数学教具实验室、古籍阅览室
艺体教育	声乐基础、素描技法	民族艺术传承教育	藏族羌族乐器陈列室、版画工作室

师资队伍建设路径

发展阶段	师资构成	培养机制	特色制度
建国初期	旧制师范生为主	苏联教育模式培训	周末业务进修制度
改革开放期	本科以上学历达65%	高校访学+企业挂职	双师型教师评定
高职转型期	硕士占比超40%	校企合作研修班	行业导师聘任制