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成都师范学前教育学校(成师幼专)

成都师范学前教育学校是一所以培养高素质学前教育师资为特色的公办中等专业学校,其办学历史可追溯至1980年,长期致力于服务西南地区幼儿教育事业发展。学校以“厚基础、强技能、重创新”为办学理念,构建了涵盖文化素养、艺术特长、教育实践的三维培养体系,形成“校-园协同育人”的鲜明特色。截至2023年,学校已累计输送近万名毕业生,覆盖四川省80%以上的示范性幼儿园,毕业生教师资格证通过率连续五年保持在98%以上,岗位对口就业率达95%,在区域学前教育领域具有显著影响力。

成	都师范学前教育学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为成都市第一师范学校幼师部,2005年独立建制为现名,2018年获评“四川省优质中职学校”。办学层次涵盖三年制中专、五年制大专(联办),核心定位为“培养具有现代教育理念的基层幼教骨干”。

时间节点发展里程碑办学成果
1980-2004依托师范院校基础开办幼师专业建立“三字一话”基本功培养体系
2005-2015独立建校后推进课程改革开发《幼儿园情境教学》等校本教材
2016-2023实施“园校双导师制”与56所省级示范园建立实训基地

二、师资队伍结构分析

学校现有专任教师128人,其中正高级职称占比12%,副高级占比35%,硕士以上学历达68%。通过对比区域同类院校,其“双师型”教师比例(持有幼儿园教师资格证+行业资格证)高达82%,居全省前列。

师资类别本校数据行业均值差异分析
高级职称占比47%31%高16个百分点,源于人才引进政策
企业实践经历教师93人68人平均每人累计实践12个月
教研成果数量省级课题14项市级课题8项科研转化率达75%

三、课程体系构建特色

学校实行“基础能力+专业方向+拓展素养”三级课程模块,总课时2800+,其中教育实践占比达40%。特色课程包括《幼儿园游戏设计》《家园共育实务》等,采用“理论-模拟-实战”三段式教学法。

课程类型核心课程课时占比考核方式
专业必修课学前心理学、幼儿卫生学45%笔试+教案设计
技能实训课舞蹈编排、环境创设30%幼儿园现场实操
选修拓展课早期阅读指导、蒙氏教育15%项目报告+展示

四、人才培养质量指标

近三年毕业生首次教师资格证考试通过率98.7%,普通话二级甲等达标率100%。2023届毕业生雇主满意度调查显示,92%的用人单位认可其“即插即用”的实践能力。

  • 职业证书获取率:保育员证98%、育婴师证85%
  • 技能竞赛成绩:近五年获省级幼师技能大赛金奖17项
  • 升学通道:高职单招录取率89%,本科升学率23%

五、校企合作网络建设

学校与金苹果教育集团、成都市机关二幼等机构建立深度合作,形成“1个校内实训中心+8大校外实践基地”的格局。2022年订单班培养规模达200人,占新生总数35%。

合作类型代表单位合作内容年度收益
师资共享四川师范大学教授互聘、联合教研引入6门高校资源
顶岗实习伊顿国际幼儿园半年周期轮岗实训95%留用率
定向培养宋庆龄幼儿园双语教学专项班奖学金覆盖率100%

六、硬件设施配置标准

学校建有省内领先的学前教育实训中心,总面积达4500㎡,包含仿真幼儿园、感统训练室等23个功能区。教学设备总值超3000万元,生均实训设备价值居同类学校首位。

  • 特色场馆:儿童行为观察室、亲子阅读体验馆
  • :幼教案例库含1200+视频课例
  • 智慧教室:配备幼儿行为分析系统的教学空间

七、学生发展支持体系

构建“奖-助-创”三位一体资助体系,年度发放助学金超500万元,覆盖率达70%。设立创新创业孵化基金,近两年支持学生立项幼教类微项目37个。

支持类型具体措施年度投入受益人数
学业奖励校长奖学金(8000元/年)120万150人
技能提升海外研学资助计划85万68人
创业扶持幼教用品设计工作室45万23团队

八、社会服务能力评估

学校年均开展幼师国培项目8期,培训在职教师1200人次。开发的《乡村幼儿园环境创设指南》被省教育厅采纳推广,产生显著社会效益。

  • :年组织亲子教育活动200+场次

经过四十余年的积淀,成都师范学前教育学校已形成“精准定位、深度融合、多元发展”的办学范式。其以实践为导向的课程体系、高水平双师队伍、智能化实训平台构成核心竞争力,在破解西部幼教人才短缺难题中发挥关键作用。面向“十四五”发展,学校正通过数字化转型(如开发虚拟仿真幼儿园教学系统)、深化国际合作(筹备IBO-MYP认证)等举措,持续巩固区域幼教人才培养高地的地位。

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