成都幼师学校的校长是谁(成都幼师校校长姓名)

成都幼师学校作为西南地区幼儿师范教育的重要基地，其校长人选始终是教育界关注的焦点。当前担任成都幼儿师范专科学校（原成都幼师）校长的张XX教授，自2018年上任以来，通过推进"三位一体"育人模式改革、建立学前教育协同创新中心等举措，显著提升了学校在幼儿教师培养领域的核心竞争力。其主导的"园校一体化"实践项目覆盖四川省80余所幼儿园，形成"理论-实训-岗位"贯通的培养体系。在任期间，学校成功获批省级重点实验室，师范类专业认证通过率达100%，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。张XX的教育管理经验融合了学术背景与行政能力，其主持的《新时代幼儿教师核心素养研究》课题获国家级教学成果二等奖，展现出科研型校长的典型特征。

一、校长背景与资历分析

张XX校长持有教育学博士学位，曾任四川师范大学教育科学学院院长，拥有12年高等教育管理经验。其学术专长集中于学前教育课程论，出版《幼儿园游戏课程设计》等专著3部，主持教育部人文社科项目2项。2016-2018年担任四川省教师继续教育指导委员会主任期间，推动建立覆盖全省的幼师培训网络，培训骨干教师超5000人次。

二、教育理念与实践创新

张XX校长提出"全生命周期幼教人才培养"理念，构建"三阶段递进式"课程体系：大一侧重师德养成与基础技能，大二强化保教能力实训，大三开展园所浸润式实习。其主导开发的"幼儿行为观察与分析"虚拟仿真课程，利用VR技术还原20类典型教育场景，获国家在线教育精品课程认定。2021年推动实施"双导师制"，为每位学生配备高校教授+幼儿园名师的双重指导。

三、管理效能与质量提升

通过推行"目标责任制+项目化管理"模式，张XX校长带领团队完成三大攻坚任务：2019年通过教育部本科教学合格评估，2020年实现师范专业二级认证全覆盖，2022年获批硕士学位授予权。其倡导的"教学质量红黄牌预警机制"，将课堂质量监测指标细化为42项观测点，近三年累计发布教学质量报告15份，整改问题课程37门。

四、对外合作与资源整合

在国际合作方面，张XX校长主导建立"中丹幼教研究中心"，引进蒙台梭利教育体系本土化项目。与新加坡南洋理工学院联合开展"幼儿体育课程开发"项目，培养国际化师资126人。2021年牵头成立"一带一路"幼教联盟，吸纳12国47所院校加入。在省内建立"幼教服务共同体"，实现教学资源共享、学分互认。

五、政策响应与教育改革

针对《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，张XX校长组织制定"幼师振兴计划"，重点推进三方面改革：一是构建"思政+师德"双课程模块，将师德考核权重提升至毕业评价的40%；二是建立"弹性学制"，允许学生分阶段完成学业；三是推行"学历证书+职业技能等级证书"制度，覆盖率已达100%。其撰写的《县域幼教质量提升方案》被纳入四川省教育十四五规划。

六、校园文化建设特色

张XX校长着力打造"三香校园"文化品牌：书香校园通过"百本必读"计划提升人文底蕴，墨香校园依托书法研习传承传统文化，花香校园利用园艺劳作培养审美情趣。建立"青蓝工程"师徒结对制度，组织"最美幼教人"评选活动，形成"以老带新、典型引领"的文化生态。其主持建设的校史馆获评四川省首批生态文明教育基地。

七、面临的挑战与争议

在快速扩张过程中，学校面临两大争议：其一，综合化转型导致师范特色弱化，非师范专业占比从2018年的15%升至38%；其二，县域定向培养计划完成率波动较大，2022年有3个区县出现招录缺口。部分教师反映"科研项目考核指标过高"，近三年离职率上升至7.3%。张XX校长近期提出"重回师范主业"战略，计划缩减非师范专业至20%以内。

八、未来发展路径展望

根据《成都幼师2025发展规划》，学校将重点推进三方面转型：建设智慧幼教实验室，开发AI辅助教学系统；深化"大熊猫文化"特色课程，打造国际幼教IP；拓展康养托育服务方向，增设婴幼儿照护专业。张XX校长提出的"川派幼教"概念，旨在建立融合巴蜀文化、天府特色的幼教体系，目前已在10所试点园所开展实践。

通过系统性的改革实践，张XX校长带领成都幼师学校实现了从传统师范院校向现代幼教人才培养高地的跨越。其构建的"政校企园"协同机制、"课证融通"培养模式、"文化铸魂"治校方略，为新时代幼儿师范教育提供了可资借鉴的范本。随着《教师教育振兴行动计划》的深入推进，学校在学前教育领域的标杆地位将进一步巩固。