四川自贡师范高等专科学校是四川省内具有深厚师范教育底蕴的公办专科院校，其历史可追溯至1956年成立的自贡师范学校，2004年经教育部批准升格为专科层次高校。学校以“师范性、地方性、应用型”为办学定位，长期承担川南地区基础教育师资培养任务，形成了以文理学科为主、师范教育为特色的专业体系。截至2023年，学校设有10个二级学院，开设32个专科专业，其中省级重点建设专业3个，在校学生规模超8000人。作为成渝地区双城经济圈教育协同发展的重要参与者，该校通过深化产教融合、强化实践教学，逐步探索出“基础文理+新兴技术”的复合型人才培养路径。然而，在本科层次职业教育改革背景下，学校也面临师资结构优化、专业数字化转型等挑战。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1956年创建的自贡师范学校，历经中等师范、师范专科两个发展阶段，2004年定名为现校名。办学定位聚焦“服务川南、辐射西南”，以培养小学及幼儿园教师为主体，兼顾地方产业需求的技术技能人才。

二、学科专业结构对比

学校专业布局以师范教育为根基，覆盖教育学、文学、理学等学科门类。与同类院校相比，其师范类专业占比更高，但新兴工科专业建设相对滞后。

三、师资队伍核心指标

学校现有教职工460人，其中专任教师380人。通过对比可见，其副高以上职称比例与区域同类院校持平，但博士学位教师数量仍需提升。

四、实践教学体系建设

学校构建了“三阶递进”实践教学体系：第1-2学期校内仿真实训，第3-4学期校外跟岗实习，第5-6学期顶岗实习。目前建有省级示范性虚拟仿真实训基地1个，校企合作实践基地56个，覆盖学前教育、电子商务等专业。

• 校内实训室：120间（含智慧教室25间）
• 校外实习基地：签约企业/机构182家
• 职业技能证书覆盖率：85%（2023届毕业生）

五、社会服务能力分析

学校年均开展教师培训项目20余个，累计培训川南地区中小学教师1.2万人次。横向课题研究方面，近三年承接地方政府委托项目14项，涉及乡村振兴、社区教育等领域。

六、科研创新能力对比

近三年纵向科研项目立项数量持续增长，但与省内同类院校相比仍有差距。在核心期刊论文发表量方面，2023年达到76篇，较2021年增长42%。

七、毕业生就业质量追踪

2023届毕业生初次就业率达92.3%，其中教育行业就业占比67.8%。通过跟踪调查发现，用人单位对毕业生职业素养满意度达89.5%，但专业拓展能力评分较行业头部院校低7-10个百分点。

八、数字化教学转型成效

学校投入1800万元建设智慧校园，开发校本在线课程资源库，包含MOOC课程45门、虚拟仿真实验项目28个。疫情期间线上教学平均到课率达94.7%，但教师信息化教学能力测评优秀率仅为31.5%。

四川自贡师范高等专科学校凭借六十余年师范教育积淀，在川南地区基础教育领域形成显著优势。其“三位一体”人才培养模式（理论+技能+素养）有效保障了师范生培养质量，但在专业集群优化、产教融合深度、科研创新能级等方面仍需突破。未来需重点推进三方面工作：一是加快信息技术与教育教学深度融合，建设省级在线教育平台；二是围绕成渝地区双城经济圈需求，动态调整非师范专业结构；三是加强高层次教师引进力度，完善“双师型”教师发展机制。唯有坚持“师范为本、应用为翼”的发展路径，方能在职业教育本科化浪潮中实现特色化突围。